关注体验 示范引领 强化引导 重在获得 ——济南大学泉城学院线上教学精准施策确保实质等效
发布时间:2020-04-08 11:48 来源:山东教育新闻网作者:校新 A+A-
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山东教育新闻网讯  (通讯员 校新)眼下,线上教学工作全面推开已经“满月”,济南大学泉城学院按照教育部和山东省委、省政府决策部署,根据省教育厅相关工作要求,精准施策,有序推进线上教学各项工作。目前,该校线上教学总体运行平稳,教学效果逐步提升,已进入“教学情况摸底常态化,线上线下齐掌握;教学督导检查日常化,从严从实保质量;学生反馈建议规范化,课前课后常畅通”的教学状态及模式,确保线上教学标准不降、实质等效。

在具体工作中,该校牢固树立“学生中心,规范线上教学规程;问题导向,优化线上教学设计;持续改进,保障线上教学质量”的理念,不断强化措施。在顶层设计方面,学校成立了以校长为组长的线上教学领导小组,校领导统筹指导,建立了学校统筹、教学单位主抓、部门配合的校、院两级联动机制,全面部署,合力推进;在培训指导方面,深入开展线上教学能力提升培训,组建线上教学技术小组,举办线上教学工作经验交流会,发挥教学示范作用,营造良好的教学氛围;在平台建设方面,依托主平台优质课程资源开展线上授课、互动答疑、课堂测试、作业提交、课程考核等工作,同时,实现多平台辅助,保证线上教学工作顺畅运行;在教学督导方面,制定线上教学质量管理规定,明确在线课程质量标准,成立校、院两级线上教学督导队伍,明确责任,强化落实,发布线上教学质量评价标准,对课堂组织及授课质量进行监管监控,保证线上教学质量。

一系列有力举措的落地落实,使济南大学泉城学院线上教学工作亮点频现:

关注师生体验,提升教学成效。学校分别开展师生线上教学情况问卷调查,对线上教学展开全面评价与反馈,并对调查结果进行统计分析,剖析问题原因,更加有针对性地改进提高。目前,学生对线上学习的方式和安排满意度较高,获得感不断增强。

推广典型案例,做好示范引领。学校充分发挥典型案例的引领示范作用,鼓励各院(部)充分挖掘、总结教师授课的典型做法及成功经验,学校择优、择要通过教务部门新媒体平台予以发布,形成可复制、可推广的典型案例,供教师参考学习,共同提升。

强化学习引导,增强自主学习。学校对学生进行学习引导,加强师生互动,课前、课中、课后注重学习跟踪,使学生尽快掌握在线学习的方法。同时,强化对学生的学习要求,增强其自主学习的积极性和主动性。经过一个月的数据对比,学生参与活动及完成作业情况稳中有升。

开展培训研讨,提升教学能力。学校开展具有针对性的培训,使师生集中反馈的问题和个性化的需求能够得到及时回应和解决。强化教师由知识传授者向学生学习引导者的角色转变。通过院部教学研讨,集思广益,探讨有别于线下课堂的教学设计,增加线上教学师生互动,结合平台反馈数据科学有效的评价、研判学生学习效果,并根据学生实际情况及时进行教学调整。

责任编辑:冀春鑫

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