“很感谢开学当天辅导员老师开的主题班会，让原本有些迷茫和不知所措的我马上有了‘安全感’”。

　　9月3日，刚刚踏入山东建筑大学校门的2021级新生小王见到了自己的辅导员和同班的所有同学。当天开的“感恩·展望·同行”主题班会，让他很快融入了班级，并且对大学生生活充满了信心。

　　“班会是我开展思政教育的法宝”

　　小王所说的主题班会正是山东建大辅导员刘霞开展的系列班会之一。工作三年多来，她针对不同年级学生的需求，设计了四个主题、八个系列的主题班会。

　　截至目前，主题班会已经开了78场，每一堂课她都精心设计，做到“课前必调研、内容必入心”。刘霞说，主题班会是她开展大学生思政教育的法宝，通过一场场班会，她走近学生、了解学生，三尺讲台拉近了与学生的距离，关注他们的身心健康，同时也给了同学们展示自己的机会。

　　新生入学后100天，刘霞还准备开一个生日主题班会，引导新生总结入学来在学习、生活等方面的适应情况，提出新的发展目标，并且鼓励学生备战入学后第一个期末考试。在升入大学三年级时，她还打算召开升级教育生日会，体现成长感恩责任主题。

　　97人97种办法，思政教育活起来

　　探索思政教育体系创新，形成改革创新的良好局面，在山东建筑大学已蔚然成风。像刘霞一样，利用不同平台开展大学生思政教育的还有96名辅导员。“97人97种办法”，让思政教育真正“活起来”。

　　辅导员张辉将国学文化融入思政教育，自2009年开始进行“国学实验”。他坚持利用周末休息时间，给学生每周讲两堂国学课，受《千字文》《弟子规》《论语》的熏陶，学生们逐渐对传统文化产生深厚兴趣。实验结果在大学毕业时圆满呈现：大学四年，全班42名学生思想积极、心态稳定，没有一名学生在考试中作弊，没有一名学生违反学校纪律，没有一名学生出现安全、心理问题，没有一名学生拿不到毕业证和学位证，没有一名学生找不到理想的工作岗位。

　　辅导员王颖每周五走访相关企业，为学生寻找和创造就业机会；辅导员吴珊发挥专业所长，指导学生进行文创，并在其中融入家国情怀教育；辅导员蒋衍玺结合党史学习教育，为学生讲述红色故事，将红色教育进行得有声有色……

　　“一人一精品”的思政教育生动局面

　　有数量更要有质量。山东建筑大学全面打响思想政治教育质量战，深入推进“一人一精品”思政创新工作，加强辅导员队伍建设，提升思政铸魂育人实效。

　　该校面向全体辅导员探索实施精品项目培育工作，首批立项97项，通过打造“一人一精品”的生动局面，为辅导员队伍建设注入新活力，形成了具有学校特色的工作模式，有效推动了辅导员专业化、职业化发展。

　　辅导员们利用不同平台不同方式，结合自身研究领域和专业特长，在充分调研学生需求的基础上，突出“小切口”“持续性”，强调“精选、深耕、细作”，通过点上工作，辐射学生教育管理，提升育人实效。

　　“学生眼中的光是我成长的动力”

　　创新决定未来，但探索之路从来不是一片坦途。在着手推进精品项目建设时，辅导员们也曾有过短暂的迷茫。

　　“建设自己的精品项目时确实有些彷徨，但当我真正从教育主导者的角度去思考学生工作的时候，突然觉得这是将琐碎的日常工作进行总结、凝练进而深化思考的契机，”刘霞说，“这个过程带给了我很大的成长，我的成长也会反馈到学生身上，每当上班会课时看到学生眼中的光芒，就特别有成就感。”

　　为促进辅导员专业成长，该校通过成立“精品项目志趣小组”，定期开展读书分享会、精品项目沙龙活动等，推进辅导员职业能力提升。学校已经形成以政治建设为统领，以辅导员精品项目为贯穿的系统化、制度化、常态化的培训体系，提升辅导员“七种能力”“政治三力”。同时学校通过管理制度的“硬约束”和动态化过程管理，确保工作扎实有序落实。（通讯员：周秀艳）

作者：周秀艳

编辑：孙悦琛