摘要：我国是高等工程教育大国，建设“新工科”是推动高等工程教育人才培养模式改革、培养创新型复合型应用型高级专门人才、服务国家发展战略需求的必然选择。山东建筑大学土木工程专业基于“新工科”建设理念，将实践能力培养贯穿融入人才培养全过程，优化实践教学体系，加强产学研融合和师资队伍建设，改革实践教学方法和拓展教学质量监控维度，突出学生工程意识与实践能力培养。实践教学过程融入思政元素，立德树人，增强学生社会责任感和使命感。这些改革举措在人才培养方面取得显著成效，可为其他工程教育专业的实践教学改革提供借鉴和参考。

基金项目：本文为2020年山东省本科高校教学改革研究项目“面向一流学科建设和工程教育认证的土木工程专业课程教学改革与实践”（M2020211）的阶段性成果。

关键词：新工科；实践教学；教学改革；土木工程专业

作者：刘春阳 李秀领 王 军 范夕森 张 新 赵全斌 袁昌鲁

编辑：扈美辰

审核：王 骄