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论教

【教学园地】打通运算教学的脉络

在小学数学教学中,运算不仅仅是知识技能的锤炼,更是思维发展的载体和阶梯。目前,在农村小学数学教学实践 ...

02-10 16:53《山东教育报》(综合版)

【教学园地】换位思考让班级更和谐

在高中这一人生的重要成长阶段,学生如同茁壮成长的树苗,个性逐渐鲜明,人际交往能力也快速发展。然而,同 ...

02-10 16:52《山东教育报》(综合版)

【教学园地】小学语文应重视思辨能力的培养

思辨能力是学生学习的知识得以消化、重组、创新的心智引擎,并非单纯的知识附属品。学生思辨能力的培养成为 ...

02-10 16:50《山东教育报》(综合版)

【教育时评】寒假作业应着眼培养学生的“大学习观”

一份出色的寒假作业,不应只是课堂的延续,更应成为课堂的延伸。其核心价值,应在于培养学生的“大学习观” ...

02-10 10:39《山东教育报》(综合版)

【悦读】“用一个字证明你不是AI”牵出的人文思考

“如果用一个字证明你不是AI,你会选哪个?”近日,深圳某高中语文课堂的视频在网络平台走红,引发了很多 ...

02-06 14:17山东教育宣传

【教学园地】涵养深厚教育情怀 做教育家型校长

情怀是一种发自内心、融进骨髓、流淌于血脉的深厚的情感。教育情怀即教育工作者对教育事业虔诚的信仰与敬畏 ...

02-03 14:56《山东教育报》(综合版)

【教学园地】幼儿园一日活动过渡环节高效组织的策略探索

 幼儿园一日活动中的过渡环节是连接各项活动的重要环节,对幼儿的心理调适和行为习惯养成具有重要影响。在 ...

02-03 14:54《山东教育报》(综合版)

【悦读】读书,在AI时代锚定人的价值

 当AI能够吟诗作赋,当知识如空气般弥漫于数字云端,有些人可能会问:还要读书?其意义何在?站在技术革 ...

02-03 14:45《山东教育报》(综合版)

【悦读】让每颗种子都拥有发芽的力量 ——读《少年发声:孩子们倾吐的树洞》有感

 合上《少年发声:孩子们倾吐的树洞》的最后一页时,我的耳边仍萦绕着孩子们的声音——不是清脆的童言,而 ...

02-03 14:44《山东教育报》(综合版)

【悦读】我的阅读“多重奏”

从前的冬日,读书是围炉向火、手捧一卷的安然。如今,窗外寂静、室内温暖依旧,而阅读方式,已在信息的浪潮 ...

02-03 14:43《山东教育报》(综合版)

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