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【教育时评】是否允许教师使用“小蜜蜂”授课,引发社会热议

是否允许教师使用“小蜜蜂”授课,引发社会热议。有媒体走访发现, “小蜜蜂”等随身扩音器,如今已是大量 ...

03-18 16:12光明网

【教学园地】系统化贯通培育小学生阅读素养的实践探索——小学生“趣读—巧读—深读”三步走阅读课程评析

为解决这一问题,烟台市莱山区第二实验小学基于阅读素养教学系统化培育与大阅读理念,让阅读回归本真,打通 ...

03-18 09:26《山东教育报》综合版

【教学园地】STEM教育理念与高中数学教学融合的策略

 STEM教育理念旨在打破传统学科界限,实现科学、技术、工程和数学的有机融合,引导学生在发现、探究、 ...

03-18 09:23《山东教育报》综合版

【教学园地】普通高中“无边界美育”育人体系探究 ——以济南七中为例

始建于1953年的济南第七中学,是山东省规范化学校、济南市重点高中、山东省艺术教育示范校、山东省首批 ...

03-18 09:14《山东教育报》综合版

【教育时评】跨学科教学三问

当前,新一轮课程改革的浪潮正深刻地改变着我们的教育生态。作为其中的核心理念之一,跨学科主题学习已从一 ...

03-16 09:51《山东教育报》综合版

【教学园地】巧借妙融,赋能课堂创新

 数学作为研究数量关系与空间形式的科学,是自然科学、工程技术乃至社会科学的基础语言与工具,因而具备与 ...

03-11 10:10《山东教育报》(综合版)

【教学园地】将中华优秀传统文化融入小学英语教学

随着核心素养理念的不断深入,教育立德树人的价值体现得淋漓尽致。小学英语作为基础教育中的重要学科,其使 ...

03-11 10:09《山东教育报》(综合版)

【教育时评】让语言回归生活

语文教学从来不只是教会学生认字、读文、写句,而是对生活、对情感和表达的一种长久练习。在小学高年级教学 ...

03-11 09:35《山东教育报》(综合版)

【教学园地】学分“减”下来,人才培养“活”起来——从东华大学等高校实行学分改革说开去

近日,东华大学在本科课程中实行“减分提质”改革,对2025级学生而言,其毕业所需的总学分由原来的18 ...

03-11 09:33《山东教育报》(综合版)

【教学园地】由传统家训看如何构建书香家庭

  2月1日,国家正式施行《全民阅读促进条例》。这是为促进全民阅读、推进书香社会建设而采取的一项重要 ...

03-11 09:27《山东教育报》(综合版)

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