摘要：在大学自修学分制下，为了提高自修课程辅导的质量和效率，自修课程辅导需要从理念、原则以及方法等方面进行研究和设计。辅导教师应确立“以学生为中心”的大学自修课程辅导教育理念，坚持民主性原则、互动性原则、主体性原则、差异性原则、创造性原则和质效性原则。建构主义的抛锚式教学、支架式教学和随机进入式教学是贯彻“以学生为中心”的自修课程辅导理念和原则的有效方法。

 关键词：以学生为中心；大学自修课程辅导；抛锚式教学；支架式教学；随机进入教学

作者：杨尊伟 沈彩霞

编辑：王骄