摘要：线上教学并非简单的知识在线化，与传统教学模式不同，它借助互联网信息技术等实现线上授课，使“教”与“学”的角色重新定位，实现了学生由客体向主体和中心的反转，倒逼教师提高网络教学技能。但同时也存在着教学时间碎片化，形式大于内容，授课过程中不确定因素增多而影响预定教学方案实施等问题。因此，高质量有韧性的融合交互式教学模式，将成为今后乃至相当长时期内教育的新常态。

关键词：互联网时代；线上教学；融合交互模式

作者：苏宝梅 张 晖 张 平

编辑：王骄