一、开展“人文阅读”的背景及规划
(一)我校开展“人文阅读”的背景
2021年,“十四五”规划纲要明确提出“深入推进全民阅读,建设‘书香中国’”的要求。为大力推动全民阅读,深入实施中华经典诵读工程,进一步营造我校师生爱读书、善读书、读好书的校园氛围,我校各部门上下同欲,通力合作,积极推动“书香校园”建设,并取得了丰硕成果。
(二)我校“书香校园”规划:
1. 逐年优化阅读条件,营造校园阅读氛围,让学生在阅读中树立文化自信。
2. 创设各种读书活动,提升思维品质,启智增慧,让师生走向更广阔的发展空间,在阅读中坚定理想信念。
3. 以潍坊四中为阅读中心,辐射全区其他学校及社区,点燃人们的阅读激情,营造浓厚的文化氛围。
二、办法举措与制度
(一)积极创造良好的阅读环境
1.学校成立“书香校园”建设工作领导小组,并将“书香校园”建设工作纳入学校整体规划。
2.图书馆藏书丰富,借阅方便;馆内设有三个阅览室,放置了适合高中生的经典名著,三个年级按照阅读课表上阅读课。
3.智慧书柜为“亮点”。为适应新高考要求,我校投入百万资金,安装智能书柜25组,每座教学楼可放置各学科所用图书2400册。该书柜与校图书馆联网,实现了图书馆与智能书柜通借通还。后台自动对图书的阅读指数、用户的阅读习惯进行大数据分析,以便于图书管理人员实现更加精准的图书投递和轮换。
智慧书柜的安装,在潍坊市尚属首家,让潍坊四中成为名副其实的书香校园。
4.各年级的教学楼走廊、教室,餐厅,校园大道两旁等都张贴悬挂名人名言及鼓励阅读的诗词佳句,学生沉浸其中,随时随地接受人文熏陶。
校园以及教学楼随处可见“书香山东·数字阅读”二维码,确保教师随时随地免费扫码阅读。
(二)创设阅读活动,激发学生的阅读热情
1.学校成立“潍坊四中读书会”,老师们每月同读一本书,定期交流收获。
2.学校定期组织读书交流活动,向学生推介“阅读书目”,介绍阅读方法,师生一起交流自己的阅读感悟,做“经典朗读者”,感悟经典的人文熏陶。
3.为了把书读活,语文老师结合课堂教学,适时组织学生,从“读书”到“讲书”再到“演书”,并最终形成文章,以提高阅读能力,赏析能力,写作能力,不仅为高考赋能,更有益于生命的成长。
(三)以灵活有效的评价方式激励阅读
学校定期举行“书香少年”“书香教师”“书香家庭”等的评选,并在学校公众号上宣传鼓励,以大范围营造读书氛围,激励更多人参与其中。具体方式如下:
1.根据借阅数据,评选“读书达人”“醉书香班级”等。
2.定期举办阅读成果展示活动,学校设定规则,评选优秀作品。
3.通过公众号、今日头条、美篇等形式,展示阅读成果,提升信心。
三、书香四溢结硕果
(一)学校每学期组织开展与“书香校园”建设、中华经典诵读工程有关的活动,并使活动系统化、常态化。
(二)学校每年积极组织在校师生参加县(市、区)级以上教育部门、语言文字工作部门组织的中华经典诵读活动。在潍坊市广播电视台、潍坊市教科院组织的“百年风华,大地颂歌”潍坊市庆祝建党100周年红色故事演讲比赛中,潍坊四中的《橘子洲头》获一等奖,《伟大的诞生》获二等奖。社团中心组织的汉字听写大赛,诗词大赛等广泛发动,全校参与,取得了非常好的效果。
(三)在全校教职工范围内成立“潍坊四中读书会”,旨在引领广大师生爱读书,会读书,读好书,提升师生的阅读水平。读书会成果显著,《王维传》《人生如逆旅,我亦是行人》等书评在美篇发布后,深受网友好评。
读书会定期引导学生写“好书荐书稿”,学生积极参与,有利于提升学生的语文素养。
(四) 今年,为助力高考,我校和区楹联协会共同举办以“走进人文四中,助力学子高考”为主题的楹联征集活动,师生反响热烈,积极参与。
(五)自2018以来,潍坊四中共举办过四届“书香之家”的评选活动,并积极参加前六届坊子区举办的“书香之家”评选和推荐活动,活动期间多人获奖。
(六) 2022年6月在第十五届全国中学生创新作文大赛山东赛区决赛中,在第十九届叶圣陶杯新作文大赛中,2023年4月,在第九届全国中学生科普科幻作文大赛中,我校师生屡获大奖,成绩斐然。
四、“书香校园”发展愿景
(一) 学校层面,在政策上出台更具体更优化的措施,进一步加大支持力度,让全校师生感受到书香校园的神奇魅力,从而更积极参与书香校园建设。
(二) 教师层面,让老师们捧起经典,沉浸于文字的海洋,听绵远悠长的百年音韵,提升自身文化修养,并与学生共提升。
(三) 学生层面,学校创设各类活动,让学生广泛参与,以实践促阅读,以阅读提能力,既提高自身文学修养,也更能自如应对新高考。
(四) 社会层面,学校打造“潍坊四中阅读高地”,联合社会各界喜爱阅读的力量,营造全民读书的氛围,助力“书香中国”的建设。
五、工作负责人
于怀刚
编辑:袁琳
审核:周玉森
在诸城市青少年禁毒教育基地的VR体验区,诸城经济开发区学校七年级学生张艺琦戴着设备,沉浸式体验了一次“毒品陷阱”模拟场景 ...
青州市委教育工委立足城乡教育一体化发展需求,构建理论学习中心组联学共建机制,通过联学、联研、联教,推动理论学习成果向教育 ...