一、工作背景与规划

　　对一个民族来说，读书能够提升一个民族的精神境界；对一个人来说，读书能改变人的一生；对一所学校来说，引领学生读书，是为学生的一生奠基。学校就是要做为学生一生奠基的事。学校领导叠加老师们的智慧，经过深思熟虑，把建设“书香校园”作为学校办学方向和办学特色来定位，并作了有益的实践和深入的探索。多年来，历经岁月轮回，建设“书香校园”的初心、方向和目标没有变。历任学校领导高度重视“书香校园”建设，把它纳入学校整体发展规划，不断描绘“书香校园”建设美好蓝图，始终“把读书作为一件大事来抓”。

　　学校每年都要制定并更新“书香校园”实施方案，形成教导处牵头、其他各处室齐抓共管的格局。省、市、区各级教育主管部门领导多次莅临学校指导学校“书香校园”建设工作，为学校“书香校园”建设工作指明方向。

　　二、办法举措与制度

　　1.把读书作为一件大事来抓，激发教师读书热情

　　学校多措并举，转变教师的教育理念，不断激发全体教师读书、爱书热情。

　　一是为教师免费订阅报纸杂志、最新的教育书籍；外出学习的教师购买教育书籍给予一定比例报销。

　　二是定期开展阅读交流活动，交流读书心得，好书互荐。

　　三是评选“书香办公室”“书香教师”，获评的办公室和教师将获得最大限度的奖励。

　　四是教师发表的文章，纳入教师业绩，予以最大化表扬，以此推动教师读写热情。

　　五是教师读书活动校级领导要无条件到场、站场、登场。

　　2.把读书作为一件大事来抓，培养学生读书习惯

　　一是学校每周开设一节阅读课。在阅读课上，老师或学生进行好书推荐和读书交流，老师教授整本书阅读方法，学生分享自己的读书方法。

　　二是学校坚持开展“晨诵·午写·暮省”活动。早晨，老师还未来到教室，在领读员的带领下，教室里已是书声琅琅。中午，午写时间，在学习委员组织下，学生利用规范书写教学视频软件练习书写。下午，每班每周开设1节暮省课。

　　三是学校持续开展亲子阅读活动。在学校开展的“悦读经典，书香建校”百日诵读活动中，80%的学生坚持了六年。

　　3.把读书作为一件大事来抓，营造浓郁书香氛围

　　读书是需要氛围的。读书风气的形成，离不开书香校园的熏陶与浸润。学校不断为师生营造这样一个耳濡目染的氛围。“书香长廊”“书香大道”“书香教室”“书香办公室”“六艺坊”“书吧”“话吧”处处散发着书香的魅力。

学生在“六艺坊”上阅读课

　　三、工作成效与特色

　　1.学校每年坚持举办一届“校园读书节”

　　每年春季开学之初，学校制定并下发“校园读书节”活动方案。全校师生根据活动方案，开展读书活动。各班级开展“捐一读百活动”，建立班级图书角。

　　在每年的“世界读书日”来临之际，学校都要举办一次“校园读书节”表彰大会暨“小跳蚤书市”活动，评选并隆重表彰“书香办公室”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”和“书香少年”。表彰大会结束后，“小跳蚤书市”开市。截至目前，学校“校园读书节”暨“小跳蚤书市”活动已成功举办了十三届。

学校“校园读书节”暨“小跳蚤书市”活动

　　2.创新开展“寻找最美书写少年”活动

　　学校重视规范汉字书写教学，积极开展“寻找最美书写少年”活动。评选“最美书写少年”的数量不限，只要学生书写符合“规范、端正、整洁”等标准，都可以获评“最美书写少年”称号，以此引领学生提高书写水平。

　　3.积极开展特色学校创建

　　作为“书香校园”建设的一部分，学校积极开展诵吟特色学校和甲骨文特色学校创建，以创带建。积极承办枣庄市“书法名家进校园”“甲骨文楹联大赛”等丰富多彩的“书香校园”建设活动。

学校诵吟活动

　　近年来，学校“书香校园”建设成效显著，学校先后获得：“山东省语言文字规范化学校”“山东省诵吟特色学校”“山东省甲骨文特色学校”“山东省经典名著阅读活动优秀组织奖”“山东省书香校园”“枣庄市书香校园”“市中区书香校园”“枣庄市规范汉字书写示范化学校”等荣誉称号。

　　四、下一步工作方向

　　1.引领教书读书，开展教师读书活动

　　教育最曼妙的风景是什么？那就是一所学校，有一位喜欢读书的校长，带领一批喜欢读书的老师，陪着一群孩子读书。试想：一所学校，如果老师不喜欢读书、不热爱读书，那么，怎么能培养出喜欢读书、热爱读书的学生呢？学校将继续开展丰富多彩的教师教书读书活动，引领教师多读书，读好书。

　　2.继续坚持每年举办“校园读书节”

　　通过举办“校园读书节”，表彰“书香办公室”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”和“书香少年”，激励教师、学生多读书、读好书。

　　五、工作负责人

　　胡安锋

编辑：袁琳

审核：周玉森