“帮助农村孩子圆梦，用匠心和爱心引领学生自信、乐观地前行”，这是乳山市南黄镇中心学校教师丁在娜坚守乡村教育23年来一直未变的初心。

为了成为一名让学生喜欢的“好老师”，丁在娜虚心学习名家教育思想，摸索适合农村孩子的育人思路。生活中，她博览群书，不断积淀知识底蕴，丰润思想观念。课堂上，她大胆进行课堂教学改革，形成了独特的教育风格，她所构建的农村小班化教学改革英语复习模式在全市推广应用。她创新教学方法，将课本中的文章以思维导图、表格、简笔画等形式形象地呈现给学生，让学生在愉快的氛围中熟练记忆并留下深刻印象，也因此被孩子们亲切地赞为是一名会“变魔术”的老师。

考虑到当地的农村孩子大多数是留守儿童，丁在娜便自学并考取了心理咨询师和家庭教育指导师，用爱架起一条条通往学生的连心桥，成功为20多个被贴上了“问题学生”标签的孩子解锁了问题，成为学生们最喜欢的“丁妈妈”。

丁在娜老师无时无处不在用实际行动诠释着对教育事业的执着追求，创造性地完成各项教育教学工作，先后被授予山东省优秀班主任工作室主持人、家庭教育万名种子教师、心理健康先进个人，以及威海市最美教师、教学能手等称号和荣誉。

“既然孩子们喜欢我的‘魔术’，我就要把爱的‘魔术’变得更精彩、更走心、更有价值，为乡村振兴贡献出自己的微薄之力！”丁在娜说。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：王亮、张桂玲

编辑：王煜玲

审核：王骄