“老师，我好像身处星空里！”“太震撼了！原来，在太空里看地球是这样的。”在潍坊高新区东风学校的地理课上，学生们连连发出这样的感叹。这节课的内容是“地球的自转与公转”，但与平时不ー样的是，这是一节ＶＲ体验课，上课地点也由学校教室换到了高新区未来教育体验中心。在这里，学生们通过ＶＲ技术在虚拟的宇宙中了解和学习地球是如何自转和公转的。

在该区未来教育体验中心的其他新型课堂上，学生们也借助人工智能设备感受科技的力量，体验新的学习方式。

为给全区中小学生提供研学体验场所，该区于２０１８年启动未来教育体验中心建设工程，并以设计思维为引领，在建设模式、空间打造、课程开发、运营机制等方面进行了一系列创新和变革。未来教育体验中心以“展示、体验、交流、应用、提升”为理念，立足创客空间打造、研学体验、学术交流、新技术应用和优秀传统文化继承，整合先进的教育技术元素，打造未来教育新载体。目前，该中心配备了专职教师１５人，开设了电脑设计、人工智能、３Ｄ打印、 ＶＲＡＲＷＲ、乐高、ＭＢＬＯＣＫ、中青创奥等２２门课程。

为充分发挥未来教育体验中心的作用，在中心建成之初，该区教育局就出台了《高新区未来教育体验中心研学实践实施方案》，要求各学校定期组织小学三至六年级和初中一年级学生到未来教育体验中心参加体验与实践活动。记者采访时恰逢清平小学的学生在这里进行研学实践。在创客动力机械搭建课上，记者看到，五年级（１）班学生两两合作，完成新能源小汽车的搭建。两人共同设计方案，一人动手，一人记录，完成后进行展示，指导教师点评。指导教师说：“学生们非常喜欢这种课！他们动手能力很强，也非常有创意。”据体验中心负责人介绍，截至目前，中心接待高新区各学校前来研学实践的学生两万余人次。

未来教育体验中心建设初期受到了场地、资金、人员等因素的制约。“我们按照‘专业人干专业事’的原则，采取了‘第三方建设、维护、运营，政府购买服务’的建设新模式。”该区教育局副局长路吉民介绍说，“按照这种模式，我们除每年向未来教育体验中心支付一定服务费用、组织学生定期到未来教育体验中心进行研学体验、对未来教育体验中心的运营过程进行监督和指导外，运营工作全部交由第三方机构负责，确保未来教育体验中心能够始终保持良性运转。”

作者：冯元民

编辑：冀春鑫