山东教育新闻网讯 新型冠状病毒肺炎疫情在损害人们身体健康的同时，也带给人们心理上巨大冲击和影响。日前，为了帮助广大中小学生及时做好疫情防控期间的心理防护，做好延迟开学“居家网络学习”的准备，结合济南市和学生的实际情况，济南市教育局组织编制了《应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情学生心理防护指导手册》（以下简称《手册》）。

《手册》分为四个部分，可供小学高年级以上学生自主学习使用，也可供教师、家长指导学生尤其是小学中低年级学生和幼儿园小朋友使用。

1.科学认知篇：以科学的态度认识新型冠状病毒，学习正确的自我保护常识，向学生传递科学的、积极的、可信的信息。本部分根据新华网、人民网和中央广播电视总台央视网等权威网站相关内容，主要介绍了什么是新型冠状病毒；面对新型冠状病毒，我们该如何预防；面对新型冠状病毒疫情，我们必胜!

2.心理调节篇：教给学生正确认识自己的心理感受和情绪，学会积极的调节心理的方法，树立积极乐观的心态。本部分主要介绍了面对疫情，我们可能有的心理感受如漠然、担忧、紧张、害怕、无聊等，这些感受都是正常的，做好防护，我们便是安全的。同时给出了面对疫情，我们可以有的四种心理应对方式：放松心情、转换视角、正向思维和快乐行动。

3.居家学习篇：面对在家网络学习这一新的学习形式，引导学生做好充分的心理准备，帮助学生学习时间管理，提供多元化的学习工具和方法。本部分主要介绍了如何做好线上学习、进行专注训练，还介绍了关于时间管理、学习工具和学习方法的内容。

4.亲子互动篇：引导学生增进与家人间的情感交流，放松心情，体验快乐。本部分分别介绍了适用于家庭中幼儿亲子互动、小学生亲子互动和中学生亲子互动的十几个游戏活动。

抗击新型冠状病毒肺炎疫情，济南教育人在行动。让我们一起维护好学生的心理健康，众志成城打赢这场没有硝烟的战争，为“有温度的济南教育”做出贡献。

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编辑：周玉森