青岛市崂山区教体局高度关注中小学生的心理健康，认真做好家庭教育指导工作，确保广大师生度过一个平安、快乐、健康、充实、有收获的假期。

一是动态掌握学生心理状况。实行全员、全过程、全方位育人，建立育人导师制。班主任、任课教师和导师，暑假期间通过线上和线下家访、微信、QQ、电话联系等多种形式了解暑假期间学生的居家状况、心理状况，对31446名学生进行心理筛查，其中初中7992名，小学23454名，筛查学生问题5人，做好心理辅导干预。

二是建立特殊群体学生家庭台账和学生健康台账。全面掌握学生家庭情况以及学生身心状况，建立了单亲、离异、重组、二孩、留守、贫困、残疾等群体学生家庭台账、特殊体质学生健康台账，建立“一生一案”“一对一”结对帮扶制度，有针对性地做好关怀、关爱、资助、救助等工作。

三是开展学生生命教育。依据青岛市教育科学研究院编写的《生命教育参考教案》，通过全员参与、多学科渗透、主题教育等方式，暑期放假前开展了不少于4课时的生命教育教学，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏，树立积极的人生观。

四是指导家长关注孩子心理健康。通过微信公众号、家长微信群、qq群等多种渠道，推送心理健康教育指导知识、微视频、经验做法等，普及心理健康知识。针对家长关心的热点、难点问题，推送了《考后第一课》等专题微课，各中小学通过开展专家讲座、家庭会议和家长沙龙活动，指导家长掌握科学的教子方法，以孩子能够接受的方式，及时了解孩子的需求，加强亲子沟通，营造和谐健康的家庭环境和氛围。

五是加强心理援助工作。继续广泛宣传、持续发挥未成年人健康成长咨询热线及邮箱作用，让广大学生及家长熟知救助渠道，并主动寻求专业帮助。

编辑：冀春鑫