在新冠肺炎疫情防控常态化背景下，如何安全有序地组织活动和举办赛事活动，是摆在教育系统面前的新课题。全国大学生智能汽车竞赛（以下简称“智能车赛”）山东赛区比赛即将拉开帷幕。记者从赛事承办方了解到，这项赛事将把“虚拟仿真”技术运用到大赛测评中，是我省教育系统开展教学评活动中的一次全新模式探索。

往届比赛资料照片

　　据了解，智能车赛是教育部A类赛事，列入中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估排行榜，每年有数百只大中小学组队参加，深受广大师生欢迎。山东赛区作为全国重要赛区之一，当前我省疫情问题给赛事举办打来了挑战。为了满足疫情防控政策要求，在山东省教育厅组织下，经过山东大学、山东省教育科学研究院等承办单位研究，决定在去年全国组委会推广“山东模式”的基础上，采用“虚拟仿真测评”+专家入校评测的方式进行比赛。

　　所谓“虚拟仿真测评”就是在比赛过程中设计增加了虚拟仿真环境，将线下操作切换为线上仿真，学生在高度接近真实的三维虚拟搭建环境中设计运动结构，为各类驱动和传感组件设置正确的通讯端口，并在搭建完成后执行默认的程序控制完成智能任务。

　　据赛区组委会秘书长、山东大学陈桂友教授介绍：“通过探索虚拟仿真环境，既坚持了公开、公平、公正的比赛标准，又让学生掌握了结构设计方法及传感器等各类电子组件的通讯和控制原理，避免了大量的人员聚集，大大减轻疫情防控压力。”

　　不仅如此，这项技术运用对今后人工智能在教育教学中推广具有重要示范作用。山东省教育科学研究院信息科技教研员赵亮认为，“虚拟仿真环境将真正实现线下学习和线上比赛的贯通融合，而且，操作过程和结果可以第一时间呈现给每位参赛队员和指导教师，成绩自动排序，避免了人情分等比赛干扰，保障了公平公正和透明。虚拟仿真的技术门槛低、适应性好，相信将较快地应用于教学、学习、评价、考试等关键环节。”赵亮对虚拟仿真在教育教学中的未来应用也充满期待。

编辑：白天

审核：冀春鑫