她叫杨洋，是济南市天桥区一位年轻女教师。2021年秋季开始，杨洋的工作作息变了，每天5点钟起床，6:30赶到教育局坐班车，赶去三十公里开外的黄河北高王小学支教上班。虽然每天早出晚归，往返60公里，路上要耗费3个多小时，遇到特殊天气更是艰辛，但她只想为乡村孩子送上一份有温度的教育。
做灯火为学生们照亮道路
2021年9月1日，杨洋服从组织安排来到天桥区黄河北最为偏远的高王小学，跨年级教三、四年级两个班的数学兼三年级一个班的班主任，从此她便一头扎进孩子堆里，在教学和班级管理中沉淀自己，突破自己，把她对教育这份热情融化成知识和爱分享给更多的孩子。
为了了解孩子们的生活，帮助他们找到学习的动力和目标，杨洋利用国庆假期，放弃了自己的休息时间，家访全班孩子。一连几天，她跑了四个自然村，唯一的交通工具就是搭乘三轮摩托车，道路的泥泞使车子几次深陷泥潭，两个小马扎是她唯一的座椅。孩子们每天都要往返这充满颠簸的长路，杨洋老师非常心疼学生们。一路颠簸，一路家访，就是这短短的几天，走遍了班上每一名孩子的家，与家长交流。虽然农村孩子条件不如城市里的孩子，但他们毫不胆怯，坚强又勇敢，爱劳动，利用课余时间帮助家里干活。简陋的墙壁遮不住他们纯真无邪的笑脸，满身的泥土成为他们坚毅的象征。这次家访成为杨洋与孩子、家长的连心桥，如一条无形的线紧紧地拉近了她与孩子们的距离，心灵在碰撞中打开了孩子的心门，也收获了家长的信任与支持。
做引导者为学生们成长护航
班主任是班集体的管理者和组织者，是良好班风、学风得以形成的掌舵人。杨洋老师通过家访，师生间没有了隔阂，孩子们愿意信任这位年轻漂亮且有责任心的支教女老师。
班主任工作非常复杂，班上的每个孩子都有自己的特点和个性，杨洋一边和各科老师密切配合，一边和家长沟通联系，从学校到家庭搭建起一座畅通无阻的连心桥，为孩子们的身心成长一起护航。
“学高为师，身正为范。”作为人师者，肩上的责任是沉甸甸的，它不仅需要你有渊博的知识，还需要用你的言行影响感染学生。杨洋老师班上有这样一个孩子，他平时生活在属于自己的世界里，拒绝和其他人交流,上数学课也从不积极举手。当时她了解到这个事以后，就先观察他，发现其实他的内心并不是看上去那么冷漠，他也很渴望得到别人的认同，只是内心害怕因说错做错受到伤害而采取了自我保护式的回避。这个孩子画画很好，当时学校有一个美术展示，杨洋就和美术老师商量让这个孩子参与进来，他果然取得了好成绩并在全校展示了作品。她听到这个消息后立即在班里表扬了他，孩子的眼神中透出自信的光，班里的孩子也用掌声祝贺鼓励他。在随后的日子里，杨洋老师持续给他展示的机会，到现在他已经落落大方、积极发言、主动参与到学习和班级生活中来了。
做发现者为学生记录精彩
“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”感动中国人物张桂梅校长的话，成为杨洋做好工作的座右铭。
她在与学生的交往中与孩子们一起成长。她时常教育反思，要把学生培养成为怎样的人？要把班级带成怎样的班级？她想，她带的班级应该成为一个温暖如家、阳光朝气、和谐自信的班集体，让每一个孩子在这个大家庭里都能发挥出最大潜能。她利用课间与学生们交流，发现学生们动手能力和自理能力非常强，而且都喜欢展示自己。为了培养孩子们健全的人格以及良好的心理品质，她便想到了利用科技手段小视频给他们记录课余生活，用她的抖音号宣传正能量，让学生们在属于自己的舞台上展示自己。
这个想法得到孩子们的呼应，孩子们参与度很高，猜字谜和“在你心尖上”是杨洋老师暖冬课堂的提神小活动，孩子们惊喜的发现“忐”“忑”是内心波动的体现，“念”“愿”是不忘的坚定，“志”“忠”是奉献者嘹亮的号角。梦想体验官中的妇产科大夫是孩子创意人生的第一粒种子，给桔子妈妈问诊是孩子职业生涯体验的第一课，孩子们在参与中学会了细心和耐心。各种课间小问答和“贪吃蛇大作战”让师生间的心更加贴近，班集体融为一体，师生之间建立了深厚的友谊，促进了良好班风的形成。
班上有一些因为身体胖而自卑的孩子，杨洋开展的“对胖的理解”视频讨论，让孩子们能够正确认识自己和他人。班里的“小胖”主动站起来为“胖”代言，轻松愉悦的氛围里让孩子们接纳自己的同时，也学会了正确对待他人，小胖们开始变得阳光自信。
一路走来，杨洋与孩子们一起成长，结下了深厚的友谊，虽然一年后她圆满结束了支教任务回到博文小学，依然念念不忘王高小学，默默地为高王小学做些事情，支持学校的发展。至今孩子们还与她保持联系，取得什么成绩都愿意与其分享。
杨洋非常喜欢教育家陶行知的一段话：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”她用这句话不断鼓舞自己，在接下来的教师生涯中，用毕生心血做学生成长的引路人，以自己的人格魅力引领学生心灵，用知识储备打开学生智慧之门。
作者：郑佐文
编辑：白天
审核：周玉森
