在五莲县教育系统，有这样一名教师：他的爷爷、爸爸和他祖孙三代都是教师。他深受“实诚做人”优良家风的熏陶，牢记习近平总书记“四有”好老师的谆谆教诲，认真践行“学高为师，身正为范”的人生信条，坚持在奋斗中向上、在崇义中向善、在创新中发展，不但在教育教学上屡创佳绩，而且实现了专业成长和人生价值，成为受学生喜爱、同事尊重、家长称赞和社会各界赞誉的“好青年”“好老师”，让青春在向上向善中闪现光芒。

　　他就是五莲县实验学校初中部班主任吴云龙。自2009年参加工作以来，吴云龙一直担任班主任兼英语教师。由于骨子里带着奋斗的基因、身体里澎湃着崇义的血液，他发誓要做一名向上向善的阳光师者。

　　在奋斗中向上

　　2013年，吴云龙刚来到五莲县实验学校时，因学校急缺班主任，他便义无反顾地接手了成绩最差的班。为了抓好班级管理，他坚持“严”字当头，以爱育人，为加强班级文化建设凝心聚力。他每天6：30前到校，比学生到校还早；每天下午放学后，他都在班里陪学生们写作业，为他们解难题，等最后一名学生离校后，再拖着疲惫的身子回家。就这样，在他的努力下，该班一跃成为年级第一名。

　　因为工作成绩突出，他先后被提拔为级部主任、教导主任。然而，即使管理工作再忙，他也一直认真备课、上课，精心准备每一节班会课，绝不因私事而耽误工作。2019年冬季的一天，吴云龙下楼梯时不慎摔倒，造成脚部骨折。到医院打了石膏后，他依然坚持上课，一直到学期结束。在那一个月里，领导和同事们看到他一瘸一拐地走路的样子都很心疼，学生和家长们也都为拥有这样的好教师而感动。

　　在崇义中向善

　　2014年的一天傍晚，吴云龙在回家的路上，突然发现有两名手持钢管的小青年正纠缠该校一名男生，并开始动手打他。吴云龙立即下车，大声喝止。可是，两名青年根本没把他放在眼里，还劝他少管闲事。吴云龙立即上前阻止，却被打伤了胳膊。两名青年见状，拔腿就跑。吴云龙强忍着疼痛把该生送回了家。因此，他在五莲县首届道德模范评选中，被五莲县委宣传部、文明办、总工会、团县委表彰为五莲县“身边好人”。

　　2016年的一天，吴云龙与妻子外出散步时，捡到一个钱包，里边有人民币、购物卡、手机等贵重物品。想到失主肯定很着急，吴云龙便在原地等候失主，并打开失主手机，从通讯录里找到失主儿子的电话，告知其捡到钱包的事。失主收到钱包后很受感动，执意要给他一些钱表示感谢，却被吴云龙婉言谢绝了。第二天，失主专门到学校送了一封感谢信，表达谢意。因此，吴云龙被五莲县委组织部、宣传部、团县委授予“新时代五莲向上向善好青年”称号。

　　在创新中发展

　　创新是事业发展的不竭动力。吴云龙深谙此道，并身体力行。

　　在班级管理中，吴云龙创新实施文化育人。2014年，他在全校率先系统性地构建体系化的班级文化：制作了绣有班级口号的班旗、班徽，邀请音乐教师谱写班歌。他还经常通过家委会组织学生去景区捡拾垃圾，去偏远小学看望贫困儿童，等等。在班级文化的引领下，学生的思想道德素养显著提升，学习成绩在全县名列前茅。

　　在级部管理中，吴云龙大胆创新家校沟通方式，健全年级家委会体系，并依托家委会开展到社区清扫卫生、到烈士陵园扫墓等活动。他还主动联系社区，在寒暑假把家长会开到社区，实现了家校沟通“零距离”。

　　在课程改革上，他立足教导主任职责，扎实推进多彩课程建设，大胆推进“教学评一致性”教学改革，邀请教研员到校作报告，开展一系列“备、说、讲、评”等课堂建设活动，主动推进新教育实验，等等。

　　奋斗、崇义和创新，让吴云龙收获颇丰。他荣获县、市优秀辅导教师，“日照市新教育先进个人”，“五莲县优秀教师”，五莲县“身边好人”，“新时代五莲向上向善好青年”等诸多称号；获评全国师生信息素养提升活动县级评选融合创新教学案例一等奖、全省教育科学优秀成果奖二等奖；他制作的微课《u14》荣获日照市二等奖、山东省三等奖等。

吴云龙（中）与学生在一起

（来源：《山东教育报》综合版）

作者：何乃华

编辑：白天

审核：王骄