近日，日照市天津路中学迎来了一群特殊的“访客”——数千只蜜蜂聚集在绿化树上，引发师生热切关注。

　　面对这群“不速之客”，大家并没有慌乱，而是上演了一场堪称教科书式的安全处置与实境教学“双赢”好戏。

　　科学处置 守护安全

　　“老师，树上有好多蜜蜂！”接到学生反映后，学校第一时间启动应急响应。不到5分钟，蜂群聚集区域就拉起了警戒线，竖起了醒目的安全警示标识。安保人员现场值守，引导师生有序绕行，不围观、更不惊扰。一边是现场管控，一边是研判会商。总务处、安保处、生物老师迅速集结，围绕“怎么处置”展开头脑风暴。

　　“这群蜜蜂没有攻击迹象，应该是在寻找新的筑巢点。”生物老师的判断给了大家一颗“定心丸”。但安全无小事，任何安全隐患都要零容忍、速处置。最终，学校研判组方案敲定，不火烧、不药杀，请专业养蜂人来“请”走它们。

　　专业养蜂人到场后，凭借丰富的经验和娴熟的技术，仅用20分钟就完成了蜂群“搬家”，整个过程没有一只蜜蜂受伤，没有一名师生受到惊扰。

　　实景施教 科普育人

　　天津路中学接续的一个“延伸动作”，让这次事件从“安全处置”升级为“教育契机”。

　　“同学们，这就是一个天然的生物实验室！”在确保安全的前提下，学校邀请养蜂人现场开讲。他一边示范遇到蜂群时的正确防护方法，一边讲解蜜蜂的生活习性、分群迁徙规律，还科普了蜜蜂在授粉、维持生态平衡中的重要作用，引导同学们树立人与自然和谐共生的理念。一个个贴近生活的问题，在树下抛出；一双双好奇的眼睛，在自然中被点亮。养蜂人边操作边讲解，老师们顺势引导，学生们围成一圈，听得津津有味。

　　“学校的安全教育一直都做得很到位，这次蜂群处置的整个过程，也让我们学到了很多实用的安全知识，更懂得了要保护小蜜蜂、爱护自然环境。”一名学生说，“以后再遇到类似情况，我就知道该怎么保护自己、守护生态了。”

　　融景于课 浸润成长

　　紫藤长廊里书声琅琅，花园广场上身影跃动。天津路中学将此次突发事件处置及时转化为学生认识世界、探索自然的生动实践。学生不再是知识的被动接受者，而是问题的发现者、探究的参与者和生命故事的见证者。这种沉浸式的实景教学，让学习从书本中走出来，变得可感、可触、可亲。

　　近年来，东港区鼓励学校突破围墙、融景于课，将安全教育、生命教育、生态文明教育融入日常，涌现出不少“小切口、大教育”的鲜活案例，让校园的每一处角落、每一个瞬间都成为成长的实践场，让教育在真实的生活中生根，在自然的情境中发芽，在孩子们的心里开出理性与温度并存的花朵。

记者 高瑞睿

通讯员 朱永涛

编辑：袁琳

审核：周玉森