山东教育新闻网讯 （通讯员 郑峰）3月19日，济南市钢城区教育人的朋友圈被一张照片刷屏：教室里，一位年轻的女教师坐在讲台上，一只手翻阅着一本书，另一只手输着液，输液袋被悬挂在房顶的投影仪上。

照片里的女教师叫邹中琴，是钢城区汶源街道丈八丘小学的一名普通教师，从教七年，目前担任一年级两个班的语文教学和班主任。

谈起这张朋友圈里疯传的照片，邹老师很羞涩：“没啥，学校人手少，没闲人，孩子不能没人管。”

在这场肆虐的春季流感中，邹中琴任教的一年级，近半数的孩子病倒了。连着几天下来，邹中琴早来晚走，给教室消毒通风，给坚持到校的孩子测量体温，给全体家长发送注意事项……在陀螺一样旋转的忙碌中，她自己也不幸“中招”。 高烧、咳嗽、嗓子痛，拿着“建议病休”的医嘱，邹老师犯了难。搭班的数学老师尚在哺乳期，其它班级都是一人一班，哪有“闲人”？自己休息了，班里剩下的20个孩子怎么办？她自己想出了“解决方案”，利用午饭后的时间在教室打点滴，不用请假，还不耽误她为孩子们制定的必读书目“每日阅读”计划。中午路过的同事看到她挂着吊瓶工作的样子，深有感触，悄悄用手机拍下来发到朋友圈，于是就有了照片上的一幕。

在学生和家长的心里，邹老师是个“能操心”的人。任教七年来，因为学校教师紧缺，邹中琴除了怀孕期间，一直担任班主任，从事语文教学外，她承担着图书管理员的工作，还自学剪纸，开设了手工剪纸选修课。

去年送走一批毕业生之后，她选择从一年级开始“重教一轮”。一年级的班级工作琐碎细致，学生年龄小，生活自理能力差，渴了、饿了、上厕所了、甚至尿裤子了，他们还会和幼儿园一样喊老师帮忙。“一个老师对着四十个孩子，比当妈的还操心。班里还有几个特别的孩子，单亲家庭的，家里困难的，老师的就得蹲下身子来，做让他们信赖的知心人。”邹老师说。在她的班上，有三个调皮可爱的小家伙，和她特别亲密，课余也喜欢缠着她问各种各样的问题。“他们有时候就会不自觉的脱口叫我‘妈妈’，对当老师的来说，这是最让人感动的褒奖了。”说起这一幕，邹老师眼里闪过了泪光。

操心着别人家的孩子，自家的孩子却难顾及，这恐怕是多数女教师面临的“两难”问题。邹中琴的家是典型的“双老师”家庭，她教小学，丈夫教中学，儿子平常都由年迈的公公婆婆看管。“最忙的时候，九月份刚开学，我整整一个月没在家吃过一顿晚饭。”邹中琴语带愧疚。一面心疼着自己的儿子缺少妈妈的陪伴，一面重复着白天教学带班、晚上写教案备课的日常，她说是因为自己明白教师是个“良心活”，“自己的儿子以后可以弥补，这些学生们我只能陪他们这几年。”

不再青春年少，始终坚守初心，正是基于这样朴素的职业认知和情怀坚守，邹中琴从一名初出茅庐的大学生成长为“区级教学工作先进个人”，也正是因为内心深处的职业自豪与满足，让每一位普通教师愿意拿自己的真心换孩子的笑容，拿孩子的笑容当作最美的幸福。

编辑：张熙