公办幼儿占比从34.16%提升到65.22%，３年来，汶上县面对自身学前公办资源不足，适龄儿童“入公办园难、入民办园贵”困局，坚守发展学前教育职责，从“建设”到“转型”，再到“内涵”，持续扩增公办学前资源，走出一条县域特色学前道路。

　　自2019至2022年，该县加大公办园建设力度，大力实施公办幼儿园扩容工程，根据规划新建6所幼儿园、利用闲置中心学校资源改建4所幼儿园、落实镇居住区新建配套幼儿园举办为公办幼儿园2所、县属国有企业举办公办幼儿园2所，新增公办幼儿园14所，新增学位2700个。

　　抓住因出生人口减少导致民办园招生困难等时机，该县鼓励民办幼儿园转公。按照自愿申请原则，鼓励乡镇部分民办幼儿园转公，县教体局会同编制部门联合行文认可，及时纳入中心园编制，由中心幼儿园一体化运营和管理，派驻公办幼儿教师。目前，完成42所乡镇街道民办幼儿园转为公办幼儿园，新增学位6258个。同时，做好资金补助工作。按照属地管理原则，城区5所民办园，原工作人员不变，委托现办园方进行运营和日常管理，租金由县政府财政按照租金数额的50%进行补助，连补3年。同时，按照应配专任教师数量的15%标准派驻公办专任教师或根据派驻公办教师人数按每人每月3500元的标准给予幼儿园资金补助，新增公办学位1500余个。

　　在快速扩充资源的同时，汶上县注重加强学前教育内涵发展。加大对办园条件差、师资力量薄弱等民办幼儿园的规范整顿力度，营造规范有序的学前教育环境。按照办园条件标准，通过年检和规范整顿，采取收购民办幼儿园玩、教具和办园设备等措施，撤并整合了10所民办幼儿园，新增公办学位483个。

（来源：《山东教育报》综合版）

作者：张晓燕

编辑：白天

审核：王骄