山东教育新闻网讯  以往放学后静悄悄的校园里，如今阵阵欢声笑语；以往校门口为孩子入学报名排起的长队，如今不见了踪影……

近年来，日照市以解决学生家长揪心、操心的上学报名、接送孩子等“关键小事”为切入口，创新服务方式、改进服务内容、提升服务水平，人民群众幸福感持续升温。

暖心服务 用心解忧 课后服务“加”点料

“我是两个孩子的妈妈，以前学校没有开展课后服务的时候，接送孩子很不方便，”谈及过往的接送难题，莒县第一实验小学学生家长葛琪告诉记者，“孩子爸爸下班晚，我经常要趁二宝睡着时去接大宝，心里又着急又不安。”

学生放学后没时间接，更没时间管，这成为长期困扰广大家长的“揪心事”。莒县第一实验小学优化课后延时服务，探索出一条破解接送难题的新路子。

“我们专门成立了课后服务课程研究团队，力求为学生量身定制活动课程，现已开发了科技、艺术、户外运动、数学思维、实践五大类近60项社团活动。”莒县第一实验小学校长董世芹介绍道。

日照市金海岸小学“课后服务+人工智能机器人”

上海能力风暴机器人课程，山东省非物质文化遗产传承人庄会升老师的查拳社团、郭振明老师的戏曲社团……优质教育资源的引入，推动学校课后服务内容不断优化。

家长们纷纷表示，课后服务由学校把关，质量有保障，同时，省去了接送孩子去辅导机构的奔波，既实惠又方便。

丰富多彩的课后服务不仅解决了家长们的难题，更为学生发展兴趣爱好搭建了平台。“下午放学以后，学校里变得可热闹了。”莒县第一实验小学学生周梦欣高兴地说，“我可以看电影、听讲座、去图书馆阅读，和同学打排球，别提多开心啦！”

“我们的课后服务不仅是放学后的延时托管，也是安全守护，更是加倍呵护。”董世芹校长说。为落实服务时间全面保障，2021年，学校又将中午的集中配餐和午休陪护纳入课后服务，由原来以作业辅导、社团活动、集体活动为主要内容的课后服务1.0版本升级为2.0版本。

日照市实验小学的孩子们在享受美味午餐

学校制定了周密的实施方案和管理制度，从制定营养餐菜谱、配餐留样质控到统一安排午休区域、部署执勤点……学校努力把好服务的每一个关口，既确保学生“舌尖上”的健康，又让学生午休时间能有一张舒适的“小床”。

在日照像莒县第一实验小学一样积极开展课后服务的学校还有很多。日照市教育局局长孙燕向记者介绍道，日照全市339所义务教育学段学校全面开展了课后服务，构建起以答疑辅导、课外阅读、艺体特长、实践活动为主要内容的课后服务体系，开发特色活动项目100余门，参与学生人数占学生总数的98.27%，家长满意率达99%以上。

数据赋能 平台支撑 入学报名“减”负担

与“接送难”同样困扰家长的，还有新生入学报名问题。在“零证明”“一网通办”实施之前，家长需要携带多种证明材料到学校，有时还要往返多次，报名过程让家长不胜其烦，成为“操心事”。

现如今，日照市将公安、住建等8个部门的户籍信息、不动产登记信息等11项数据资源全部接入平台，信息可以通过数据共享直接从网上调取，实现了招生入学“零证明”“零跑腿”。

“2015年给老大报名时，要带着一大摞证明材料到校排队等候审核，耗时费力。去年，给老二报名时，动动手指就能完成操作，前后仅用了几分钟的时间。”日照市金海岸小学家长董魏娜感慨，“零证明入学”真正把为民办实事落到了实处。

大数据赋能不仅惠及学生家长，也使得学校招生工作的效率大大提升。

作为日照市区的一所热点小学，金海岸小学每年都要投入大量人力对报名材料进行审核、甄别。校长赵庆英告诉记者，“往年，学校审核报名材料一般设置5个小组，20余人需要连续工作10天。有一次，工作人员凭多年的经验发现一家长提交的房产证有造假嫌疑，家长却言之凿凿，一口咬定证件就是这样的。因此，我们联系了房管部门进行重点审核，还去公安部门申请查询了相关佐证信息，整个过程花费了不少时间。”

说到现在的招生工作情况，赵校长高兴地说，“尽管招生人数在逐年增长，但我们只需要5天时间就能完成审核”。

通过数据共享与平台对接，日照市义务教育招生入学实现了“一网通办”“零证明”“零跑腿”，从源头上规避了证明材料造假问题。教育主管部门通过招生平台直接掌握各学校情况，增加了招生的透明度，让招生入学更加公平、公正、公开。

多措并举齐发力 亮出教育民生“成绩单”

2.1万名参与课后服务教师，惠及30.3万名学生；市县两级1亿余元财政投入；2个月建成义务教育招生平台；7.2万名学生通过平台办理新入学……一连串数字背后，是日照将群众的“关键小事”作为“头等大事”的诚心，是切实为群众解难事、办实事、做好事的决心，更是努力让每一名家长放心安心的不变初心。

义务教育事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展和民族未来。十八大以来，山东义务教育学校办学条件不断改善，义务教育学校教师队伍持续优化，义务教育高质量发展体系日臻完善。日照作为积极探索课后服务和零证明入学改革的“排头兵”，是山东深入推进义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量的一个缩影。

“义务教育招生实现‘一网通办’有两个基础。”日照市东港区教体局局长于西庆谈到，一是严格执行招生政策，不断规范招生行为。在招生过程中，坚持“相对就近、免试入学”的原则，科学划定各学校招生服务范围，积极探索多校划片办法。所有学校均按片区招生，严禁跨区域招生。二是坚持教育优先发展，持续加大教育投入，坚持强校培优，强力推进集团化办学模式，不断推动义务教育优质均衡发展。

在课后服务中，日照市全面保障覆盖学段、服务时间、服务质量和资金，破除校内校外壁垒，联动线上线下，拓展服务渠道。着力健全安全运行机制、意见征集反馈机制、教职工关爱工作机制、督查评价机制，压实压实学校服务责任。“我们始终践行以人民为中心的发展思想，聚焦群众所急所需所盼。将有服务需求的中小学生全部纳入，应收尽收，切实解决家长的后顾之忧。”日照市教育局局长孙燕谈教育惠民改革时这样说。（作者：马晓晴）

作者：马晓晴

编辑：王煜玲

审核：周玉森