近日，山东省“互联网+教师专业发展”工程幼儿园省级工作坊“幼小科学衔接”在线研讨会暨“青岛市幼小科学衔接线下现场会”在胶州市举行。山东省学前教育专家指导委员会副主任方明，省级专家组全体成员，全省各地市学前教研员、幼儿园园长、教师代表1000余人参加活动。

　　本次活动主题为“全环境立德树人背景下幼儿园高质量课程建设——幼小衔接我们在行动”。会上，胶州市教育和体育局以《齐心并力同向而行构建融合式幼小衔接教研生态》为题，作典型实践经验分享，从深推联动机制、打造幼小互通的制度生态，共研双向融合、成就平等互惠的研究生态，转变家长观念、营造协同式共育生态三方面介绍了胶州市幼小衔接工作推进情况。

　　活动中，青岛市各区市教研员、骨干教师围绕“破难点，补短板，深化入学准备教育”开展了主题沙龙活动，针对“幼儿园幼小衔接中的家园共育”“如何将幼儿的关键能力渗透在一日生活中”等难点、痛点问题展开讨论，为下一步深化幼小衔接研究找准着力点。

　　方明充分肯定了胶州市幼小衔接工作取得的经验和成果。他要求，科学幼小衔接工作要从多方面考虑，注重自身实践探索，形成有效的方法和策略。

　　胶州市作为青岛市幼小衔接示范区，2010年开始幼小双向衔接先行先试，以幼小协同教研为抓手，努力打造融合式幼小衔接教育生态圈，助力儿童早期全面而富有个性的发展，相关经验做法被《中国教育报》等国家级媒体报道，三十余篇相关论文在省级及以上刊物发表。（来源：大众报业·半岛新闻）

作者：刘静

编辑：白天

审核：王骄