新春第一会！教育部部署“健康第一”工作会议明确以健康学校为引领，强化五育并举融合，助力学生身心健康发展。在潍坊，“校园美育”不只是传统的音体美教学，而是通过课程融入、社团活动、文化环境等路径，让每个学生都能体验美、创造美。

浸润艺术芬芳 提升审美素养

　　▲潍城区永安路小学秉持 “全境浸润” 核心育人理念，打造“以美育人+以文化人+深度浸润”美育工程。课程建设上，构建“基础普及+兴趣拓展+专业提升”三级培养体系，开设舞蹈、合唱、摄影、长笛、陶艺等特色课程，让学生在律动中感知韵律美，在笔墨间挥洒创造力。活动载体上，以校园文化艺术节、美术作品展、诗词大会为重要平台，依托各级展演彰显学生艺术修养，形成“课程为基、活动为桥、文化为魂”的实践路径。

　　▲潍城区芙蓉小学以“场景无界、美育无痕”为特色，将中华优秀传统文化深度融入美育实践，系统构建“课程筑基+展演搭台+实践赋能”三维美育模式，推动美育高质量发展。课程设置涵盖绘画、合唱、舞蹈等多元艺术领域，同时将窗花剪纸、非遗书签制作等传统手工艺纳入教学体系，让学生在传承技艺中夯实审美认知，感悟传统文化之美。依托“六一展演节”等品牌活动，学校搭建多元展演舞台，特色与文化交相辉映，学生在展示交流中锤炼艺术素养、绽放个性风采。

　　▲潍城区潍州麓台学校深耕五育融合，匠心构建“雅正品质课程”体系，打破学科边界，将美育渗透于德、智、体、劳各环节之中。红色经典诵读传承精神之美，文艺汇演绽放才情之美，科技馆探秘启迪理性之美，学科趣味赛事跃动思维之美，“麓农小院”里躬耕劳作体悟劳动之美，生活美育课程中寻常点滴皆成艺术。丰富的课程矩阵与主题活动，让美育串联起德行涵养、智慧启迪、体魄锤炼与劳动创造，构建起浑然一体的育人新生态，让每个生命在美的浸润中全面发展。

　　▲诸城市箭口学校以书香校园为特色，创新开展经典诵读、书法习字、美文赏析等美育活动，将“以文化人、以美育人”理念融入学生校园生活。同学们在书香浸润中感受文字之美、文化之韵，涵养品格、陶冶情操，培养阅读兴趣与人文素养。同时，在书写与品读中锤炼专注力、提升审美力，有效促进身心健康发展。

　　▲诸城市昌城镇昌城小学版画社团将美育教育、传统文化与实践创作有机融合，系统构建艺术特色育人体系。学校依托版画创作、非遗文化体验、作品赏析展示等主题活动，开设版画技法与传统美术讲座，普及非遗技艺、色彩构图与审美鉴赏知识，引导学生在刀与笔的创作中感受艺术魅力，培养审美情趣、创新思维与工匠精神，以美育浸润助力学生健康发展、全面发展。

　　▲寿光市台头中心小学依托地方红色文化，打造“校园空间赋能+艺术创作表达+红色精神浸润”爱国主义美育品牌。将红色文化深度融入课堂教学与社团活动，创新开展特色美育实践，突破纸、泥等常规媒介，以校园大树为“红色画布”，组织学生手绘黄继光、邱少云、雷锋等英雄模范形象，用创意涂鸦让红色教育扎根校园。每一笔色彩承载敬意，每一圈年轮镌刻传承，让红色基因融入日常、浸润童心，潜移默化培育敢作为、勇担当的新时代好少年。

　　▲潍坊高新区东风学校以美育润心，为学子搭建多彩展示平台。每周四下午的“校园星秀场”，让每一位学生都能登台闪耀。学校管乐团精心打造新年音乐会、社团汇报展演等艺术活动。美术教育形成了“线上线下联动、课堂社团共融”的育人模式。线上的云端展厅传递家国情怀，线下的动漫、锡纸画、脸谱等创意作品，尽显“玩中学、学中创”的活力。

　　▲潍坊高新区清平幼儿园以绘本阅读为特色根基，深度融合中华优秀传统文化与非遗艺术资源，通过环境浸润、实践体验、文化创生三维路径，开展沉浸式美育实践活动，构建“赏美、知美、创美”的美育体系。让幼儿在阅读中滋养心灵，在非遗体验中传承文化，全面提升审美素养与文化自信。

　　▲潍坊高新区智谷幼儿园开展“自然美术”美育教育，引导幼儿利用落叶、树枝、果实等自然物进行艺术创作。孩子们在亲近自然的过程中观察色彩与形态，通过拼贴、拓印等方式自由表达，既激发了创造力和审美能力，也让孩子们在发现美、创造美中萌发热爱自然与生活的情感。

　　▲潍坊高新区实验幼儿园中海三园立足潍坊非遗文化沃土，将风筝、木版年画、剪纸、泥塑等传统艺术融入美育课程，打造“非遗+游戏+艺术”沉浸式美育生态，让孩子在剪、捏、扎、印的过程中感受传统美学，浸润匠心精神，在指尖与色彩之间，传承非遗之美，播下文化自信的种子。

　　▲潍坊渤海实验学校立足美育浸润与文化传承，成功构建“以美润心·以艺启智”的特色美育课程体系。学校以“课程引领·活动赋能”为实施路径，将老物件展、书画创作、非遗手作、校园艺术展等项目有机整合，打造“课堂+实践+展演”三位一体的美育新生态，让学生在沉浸式审美体验中舒展身心、强健体魄，既涵养人文情怀，又提升艺术素养，筑牢健康根基，成长为兼具健康素养、审美能力与文化底蕴的新时代青少年。

　　▲滨海区第二实验幼儿园深耕美育与劳动教育融合路径，以“环保理念，变废为宝”为核心开展“自然之美・低碳之约”系列主题活动，通过“拾秋・自然篇”用落叶松果制作原生态服饰、“创绿・环保篇”以废旧纸箱、塑料瓶做创意时装、“植树节・大树焕新篇”用废旧毛线等为校园树木装扮的丰富形式，让孩子们在动手实践中体验创作乐趣，增强爱绿护绿责任感，实现“以美润心、以绿育人”，将健康生活、环保理念融入教育教学。

　　▲滨海实验小学坚守“健康第一”与“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”并重的核心育人理念，搭建多层次、多维度美育平台，设计丰富多元且兼具温度与深度的艺术活动，让每一位孩子在沉浸式体验中感知美、表达美、创造美，在美的熏陶中舒展身心、强健体魄、涵养品格，成长为兼具健康素养、审美素养与人文情怀的新时代少年。

　　▲潍坊实验中学深植本土文化沃土，创新美育实践路径。学校将峡山鱼等地域特色元素系统融入课程体系，引导学生在美术创作中描摹家乡印记，于音乐课堂里传唱民俗韵律。通过丰富的实践活动，让学子在沉浸式学习中感知美的多元表达，既提升了艺术素养，更深化了对本土文化的认同与热爱。

　　▲潍坊峡山凤凰学校坚持以美育人，将美育融入育人全过程，系统构建“课堂教学+社团训练+赛事历练”三位一体的育人体系。学校不断延展美育空间，打破校园边界，让美的种子在校园沃土中生根发芽，让校园文化在更广阔的区域舞台上熠熠生辉、精彩绽放。

　　▲潍坊峡山瀚声学校秉持“生态赋能，美育浸润”理念，将校园打造成美育“活空间”。音乐学科构建“三维展示平台”，以“自由表达、全员参与、文化传承”为核心，打造“自由的舞台、学生音乐会、节日课程”三大载体，让学生时时处处皆有展示舞台与美育浸润机会。

编辑：白天

审核：周玉森