本报讯（通讯员 冯元民 徐志坚）近年来，潍坊高新区认真查摆给教师带来过重负担的原因，采取７项措施，切实减轻教师负担，增强了教师的职业幸福感，激发出教育活力。

“放”，让教师在学校自主办学中释放活力。深化“放管服”改革，向学校下放用人权、财务权、评价权等六大类34项权力，管住“行政之手”对学校办学的干扰；推进现代学校制度建设，让教师有了建议权、表决权和监督权。“减”，让教师静心从教，回归校园。坚持对评价检查项目“做减法”，对学校的督导检查实行清单管理，做到清单之外无检查。据统计，全区今年对学校的督导指标较往年减少了60%，上半年下发文件较去年同期减少三分之一，召开的中层以上干部参加的会议减少了二分之一。“调”，让教师在流动中找到合格岗位。扎实推进教师“县管校聘”改革，按需设岗，竞争上岗，将教师职称评聘、评先树优、岗位竞聘等全部等额下放，由学校公平公开择优推荐。“招”，以优质师资提升竞争力。通过师生比、班师比相结合的方式核定教师总量，构建起骨干教师招聘、“双一流”高校招聘、社会招聘、择优选聘等多渠道教师引进体系。“扶”，以专业自信提升教师职业幸福感。推进基于专业发展需求的“订单式”培训，并向高校院所定制专属“培训菜单”。该区借助首都师范大学COP项目，实现了教师网上观课、网上教研，并使教师自我观课、自我诊断常态化。“奖”，让教师的劳动创造得到尊重。争取财政和区内企业的支持，设立名校长奖励奖金、优秀教师绩效奖金、领军人才支持奖金，每年投入超过１０００万元。积极推进教师绩效工资制度改革，工作量、工作业绩占比达80%，多劳多得、优劳优酬的导向日益突出。“聚”，让教师工作得到更多社会同行的认可。全面推进“家校共育”工程，每年组织家长进学校学习教育方法9万多人次。组织学校全面建立办学理事会、班级家长委员会、校级家长委员会，营造尊师重教的良好氛围。

作者：冯元民 徐志坚

编辑：周玉森