根据日喀则市教育局《教育人才“组团式”援藏培训项目第五批（2020至2021学年）西藏日喀则市教育管理干部及骨干教师赴内地跟岗培训派遣工作方案》要求，淄博市实验幼儿园接收日喀则市第四双语幼儿园、聂拉木县樟木镇双语幼儿园、昂仁县达居乡第一小学的央啦、边巴卓玛、旦增卓嘎三位藏族幼儿教师来园，进行为期一年的跟岗培训学习。

为确保三位教师跟岗学习的质量，幼儿园高度重视，对三位老师跟岗学习期间的饮食起居、往返上下班、人身安全、学习计划、导师配备等具体事项进行了周密计划。9月27日，由专人接三位教师入驻幼儿园，拉开了藏族老师跟岗学习的序幕。首先，安排三位教师轮流到小班、中班、大班不同班级跟岗观摩，学习并参与幼儿一日生活活动的组织与实施；同时邀请她们参加每周一次的级部常规教研、“幼儿足球游戏”“幼儿音乐游戏”“水果怎么吃”专题教研，王翠霞园长工作室还特别邀请她们参加了“提高幼儿口语表达能力”课题研究活动。在切身感受和体验的过程中，多项活动不断增进了她们对幼儿园“追寻生活化的幼儿教育”办园理念、科学精致的一日生活安排的理解，不断提升她们对如何开展专业深入的教科研活动的感悟。

11月中旬开始，跟岗学习进入第二阶段。三位藏族教师和她们的导师共同寻找藏汉文化的融合点，开发、设计藏汉一体的特色活动，并由班级教师协助三位藏族老师组织实施。如：央啦老师带领小班幼儿进行的藏族歌曲欣赏活动《邦锦梅朵》，在欢快、热烈的藏语歌声中，孩子们感受着藏歌的节奏，模仿着锅庄舞的舞姿快乐起舞；旦增卓嘎老师组织的中班绘画活动《美丽的邦典》，引导孩子们在观察、了解藏族女装“邦典”的典型特点之后，将自己观察或想象的“邦典”大胆地用绘画表现出来；边巴卓玛老师在大班健康活动《认识五官》中，引导幼儿学说嘴巴、鼻子等五官的藏语名称，孩子们在新鲜好奇中说得不亦说乎……特色活动的开展让幼儿兴趣倍增，更让三位藏族老师设计、组织教育活动的专业能力得到了真切地历练。

继第二阶段跟岗学习之后，幼儿园还计划结合实际需要，与三位藏族老师所在的幼儿园就教育理念、课程设置、教师培训等多方面增进交流，为增进藏汉幼儿教育的共同发展做出有益贡献。

作者：王腾

编辑：迟佳