只有读同一本书的人,才能真正拥有关于这本书的共同密码、共同语言。近日,淄博市实验幼儿园开展的好书推荐活动,采取 “共读一本,分工章节细研读”的方法,对陈鹤琴先生的《家庭教育》一书进行了阅读分享。
保教主任热情洋溢的开篇语后,两位老师就自己喜欢的章节向全体教职工进行了分享。杨莉老师用“三组数据”解读了这本书的历史价值、研究价值、教育价值;用三张思维导图,呈现了本书的内容和架构。特别提到书中的101条家庭教育原则就像一本“教育词典”,解释教师的教育行为,启迪教师的教育智慧,对幼儿教育具有重要的指导意义。刘静老师以《寻找家庭教育的幸福密码》为题,对书的第九章和第十章进行了阅读分享,结合生动的实例畅谈了自己教育孩子的幸福密码:用好“教育暗示”、注重“教育细节”。
活动最后,园长宋文霞对两位老师的分享做了点评和总结,她激励大家,共同阅读无论是对个人成长,还是对团队都具有特别重要的意义与价值。下次读书分享活动的形式将由“众读一本”改为“各读一本”,老师们自己选取阅读书目,研读之后真正做到读以致用,让阅读成为促进自身专业成长的制胜法宝。
作者:王腾
编辑:迟佳
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