为扎实提高教师业务素养，打造一支高素质的教师队伍，将远程研修学习效果真正落到实处，莱阳市万第中心初级中学采取多项措施开展学习活动。

一是落实责任、细化分工。学校成立远程研修学习领导小组，对学习活动进行总体规划部署，及时进行监督检查，对学习活动中出现的疑问及时进行解答指导，确保学习活动有效开展。

二是多种学习方式相结合。为巩固学习效果，该校采取集中学习与分散学习相合的学习方式。该校首先于暑假前后开展集中学习，组织教师于该校阶梯教师进行集中学习，对学习活动进行强调部署，带领大家学习著名教育家魏书生先生的教育理念，引领大家以更高的角度看待教育事业。之后，各年级组又进行了集中学习和分散学习，通过学习讨论，不断提高大家的业务能力。

三是检查与指导相结合。该校学习领导小组通过实地查看等方式对学习活动进行监督，对于教师提出的疑问进行指导解答，及时扫清教师学习过程中的障碍，将学习效果落到实处。

四是过程与效果相结合。学校不仅要求教师按照研修要求进行学习，观看视频、听评课与撰写听课报告，而且更加重视学习过程，随时监督教师的学习动态，通过提醒、监督的方式，要求教师及时参与学习研讨活动，调动教师的学习积极性将学习效果落到了实处，为教师队伍的提升和新学期工作的顺利开展提供了有力保障。

作者：刘文选

编辑：冀春鑫