莒县库山乡中心小学:引领促进“双结合”家庭教育大融合
发布时间:2024-07-30 09:48 来源:《山东教育报》综合版作者:徐从峰 A+A-
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  家庭教育是学校教育和社会教育的基础和前提。莒县库山乡中心小学通过组织引领、典范引领与家校互促、实践促学“双结合”,增强学校家庭教育工作的针对性和实效性,推动学校家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道。

  建章立制,组织引领。学校成立由各年级家长代表、教师代表、社区代表组成的学校、家庭、社会“三位一体”的学校家委会及相应的班级家委会。每月定期召开家委会会议,针对重点工作交流研讨,提出建议,补充完善。组织家长填写意见反馈表,及时汇总各班家长代表的意见,向学校领导汇报,促进家校沟通。学校成立家委会种子班,邀请家庭教育专家开设专栏,讲授家庭教育知识,为家长答疑解惑,加强学校和家庭之间的沟通交流,引领广大家长取得进步。

  榜样示范,典范引领。学校遴选家庭教育成功的优秀家长现身说法、示范引领。采取调查问卷、座谈会、报告会等形式为家长答疑解惑。优秀家长尽可能全面地总结、交流自己的家庭教育经验、做法,并现场答疑。学校从全面发展、品学兼优的学生入手,发掘优秀家长,每学期对优秀家长进行表彰,为其他家长树立典范,引领家长努力的方向。

  宽基办学,家校互促。学校宽基课程丰富多彩,包括文体艺术、法律、语言、烹饪、手工等十几个社团,学生根据个人特长、兴趣爱好等选读宽基课程。每学期开展一次家长开放日活动,让家长走进课堂,和孩子一起听课,观摩学校的升旗仪式、“阳光大课间”,参观学校的功能室,了解学校文化,了解学校教育的目标、理念、方法,更好地配合学校教育教学工作。活动拉近了教师、家长、学生之间的距离,使各方增进了解,逐渐形成了孩子督促家长做模范家长、家长教育孩子做优秀学生的“双促”局面。

  主题活动,实践促学。邀请家长参加主题队会,主题有价值观树立、安全教育、文明礼貌、培养良好习惯等,让家长与孩子一起思考如何表达主题、搜集素材、表演节目,促使家长反思自己的教育行为,明确教育的方向和方法;开展家风家训、家庭教育案例征集活动,向家长征集家风、家训及在教育孩子过程中发生的小故事、案例等,探究思考值得宣扬的家教思想和理念,促使家长对照反思自己的教育方法,从而督促家长学习、反思、反省,逐步解决这些问题,使家庭教育发挥更大的作用。

作者:徐从峰

编辑:白天

审核:王骄

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