山东教育新闻网讯（通讯员 王芳）“这下好了，再也不用担心孩子作业写不好、写不完了！”

“可不是，更解决了我们这些爷爷奶奶管不住、辅导不了的大问题！”

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校门口，来接孩子的家长们你一言我一语，语气里满是点赞和知足。

近年来，孩子放学早、家长没时间接，农村留守儿童多、爷爷奶奶辅导不了，孩子回家早、安全隐患多，校外机构收费高、质量没保证等问题一直困扰着学校和家庭。随着国家课后服务政策的逐步实施，诸多难题，迎刃而解。

自上周开始，东平县接山镇中心小学学生课后服务工作就按照计划有序开展起来。为把这项惠民举措办实办好，中心小学可是做足了“功课”。

领导重视，上下齐担责。为使课后服务工作制度化、规范化，学校成立了以校长为组长，班主任、任课教师、后勤服务人员为成员的课后服务工作小组，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，明确分工，落实责任，随时督查，及时通报，确保服务工作稳步进行。

有序开展，全校一盘棋。放学后，不参加课后服务的同学迅速离校；服务教师、值班领导、校园护卫队及时上岗到位。全校上下心往一块想，劲往一处使，课后服务安全、有序、有效进行。

用心服务，严把质量关。现阶段的课后服务主要是安排学生做作业、复习功课、自主阅读等内容。服务教师全程坚守、陪伴，认真、耐心解答学生遇到的各种问题。并根据学生实际情况，特别是学业困难的留守儿童做好有针对性的指导。

创新内容，不搞一刀切。据悉，随着课后服务工作的稳步推进，学校将根据自身实际和农村学生实际，创新工作思路，坚守“服务”宗旨，拓宽服务内容，做好结合文章，把课后服务与学生社团，与体育、爱国主义教育、益智健康游戏等紧密结合起来。各年级服务教师也可以结合实际，为学生量身定做相关服务内容。

作者：王芳

编辑：冀春鑫