教学是教师的“看家本领”，课堂是教师实现价值的舞台，课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地。只有在不断找寻策略、解决不足、弥补遗憾的过程中，课堂教学的有效性才有了一次又一次的提升和飞跃。

为了进一步提升教师勇于探索、大胆创新的能力，积极探究新的教学方法，提高学习效率，加大业务知识的学习和探究，真正在教学中为孩子带来快乐。沂源县历山街道办事处振兴路小学邀请县教研室周涛、徐立芹两位教研员分别为学校的语文与美术学科进行听评课指导活动。

振兴路小学王翠平和公伟伟两位语文老师分别执教了四年级《王戎不取道旁李》以及二年级《口语交际——商量》，美术教师段菲菲执教二年级“设计 应用”课型《动物乐园》。王老师和公老师的课堂，准确把握语文要素以及课堂能力要素，秉承着学校的三段五学教学模式，充分发挥学生的积极性，以严谨的教学态度以及睿智幽默的引导帮助学生们自主学习，受到了周老师的好评。同时周老师也提出了要克服循规蹈矩和更加深刻的以学生为中心，让孩子有充足的时间进行思考与反应等问题，值得每一位老师们探讨。双方进行了一系列的交流，令老师们受益匪浅。

在段老师的课上，徐老师在肯定的基础上更关注的是，各年级美术知识间的衔接，并提出“打破课程编排，创造性的使用教材”。她的教育新观念，让美术老师们收获多多。

学校将以本次教研室领导指导为契机，认真总结反思，将学到的宝贵经验与学校教学实际相结合，运用于教学实践当中，提升学校课堂教学水平和教育教学效果！

作者：耿伟 黄晓艳 宋学荣 刘霞 吕纪玲

编辑：冀春鑫