“打开课件，再从脑海里过一遍设计板书。” 2月3日一大早，枣庄市实验小学语文教师田颖从容地做着课前准备。不同以往的是，她要模拟站位寻找最佳的镜头效果，因为今天的课堂是学校的录播教室。

疫情当前，如何让学生和家长安心居家？延迟开学，如何让学生保持学习状态并确保学习效果？ 枣庄市即日起面向全市小学、初中、高中和中职学生开通“空中课堂”教学服务，保障学生“停课不停学”。像田颖一样，一批省、市特级教师、教学能手迅速集结，以年级和学科为单位组建“空中课堂”教研组，着手录制在线课程，为学生提供线上优质教学资源。

“非常时期要用非常手段，枣庄实行的‘212工作法’仅用不到一周时间就搭建起‘空中课堂’。要用服务驱散恐慌，用信息阻断传播，用真情赢得满意。”枣庄市教育局局长郝荣平说。

所谓“212工作法”，即市和各区（市）分别提供一套“空中课堂”课程资源，运用一个平台系统，通过无线、有线、直播、录播等途径实现“空中课堂”城乡全覆盖，确保延迟开学期间的正常教学，最大限度满足学生的学习需求。同时，针对农村留守儿童、贫困学生等不具备网络和有线电视学习条件的特殊群体，在保障安全的前提下，由学校组织分散学习。另外，建立市、区、校、家四级联动的“空中课堂”教学服务体系。

记者了解到，该市的“空中课堂”教学服务覆盖小学、初中、高中、中职4个学段各个年级的全部课程。连日来，市及区（市）教育行政部门、学校相关人员正依据课程设置方案和相关课程设置要求，按照原定正常教学进度安排课程，准备课程资源，努力做到开齐开全课程、开足课时，力争不因疫情耽误教学进度，做到防控疫情期间中小学“延期不延教”“停课不停学”。

为让“空中课堂”顺利传播到每名学生的桌面，枣庄市教育局在将全市分为滕州市一个区域、其他五区另一个区域的基础上，对市教育云平台进行升级，建成了能一次性容纳３０万人同时在线视频的视频播放系统。这个集录播、直播、作业练习、在线批改、辅导答疑、教学资源支撑等功能于一体的系统，既可满足多场景教学需求，又支持教师在家教、学生在家学的社会诉求，确保通过互联网顺畅地实施视频教学。

“考虑到我市部分农村家庭目前没有互联网或电脑的实际，如何有效解决这一部分学生‘停课不停学’的难题？”该市教育局副局长、教科院院长邓淇介绍说，他们还与中广有线信息网络有限公司枣庄分公司联系，在有线电视上开辟了9个频道，将面向全市同步播放义务教育段一至九年级的“空中课堂”教学资源，让学生们坐在电视机前就可以学习。

“张主任，今天的早饭我吃得很饱，准备中午加班录课，录好后发给你审核把关。”临近中午12点时，实验小学教导主任张钰收到了田颖的微信信息。

张钰告诉记者，一天下来，他们学校10位教师共录制18节课。有些完成录制任务的教师不着急回家，一遍又一遍地观看自己的“空中课堂”，不断查找问题，努力做到精益求精。

目前，与实验小学的教师一样，该市其他学校的很多教师正全力以赴，加班加点录制“空中课堂”。

据悉，该市的“空中课堂”将于2月10日正式启用。届时，全市所有中小学和中职学校将采用网络直播、录播和有线电视方式，为学生提供优质课程资源，让优质教育资源覆盖面更广，有力地保障“学生停课不停学，教师离校不离教”，让广大学生在家也能接受良好的教育，保证教育教学质量不因疫情受到影响。

作者：胡乐彪 张波

编辑：冀春鑫