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教学园地

班级岂能“硬管理”

班级是学生在学校学习、生活的基本单位,班级管理是班主任工作的重要内容,做好班级管理工作对提高学生的道 ...

10-21 10:23《山东教育报》(综合版)

历史教学要推进学科核心素养的协同培育

新课标确立了“素养导向、立德树人”的历史教学改革方向。核心素养协同培育并非单一能力素养的培育,而是唯 ...

10-21 10:17《山东教育报》(综合版)

小学数学教学不妨以“退”为“进”

小学数学教学模式的革新从未止步,其中,教师教学姿态的调整是关键一环,教学应实现“进”“退”自如、以“ ...

10-21 10:15《山东教育报》(综合版)

课题研究赋能乡村教学改进的机理、路径与实施建议

 乡村教学改进的难处,往往不在教师不想改,而在于缺少支撑。一所乡镇初中,一个学科常常只有两三名教师, ...

10-21 10:00《山东教育报》(综合版)

父母为何要做孩子的首任老师 ——从《颜氏家训·序致》看家庭教育的必要性

《颜氏家训》被誉为“家训之祖”,不仅在于其成书年代久远,更在于作者颜之推为全书搭建了一套结构严谨、涉 ...

10-21 09:54《山东教育报》(综合版)

多元案例赋能课堂 讲活铸牢中华民族共同体意识思政课

《中华民族共同体概论》是培育大学生家国情怀、塑造中华民族认同的核心思政课程,理论体系完整、历史脉络绵 ...

10-16 11:09山东教育新闻网

漫漫从教路 书香伴我行

从教30年,从初登讲台的青涩到“齐鲁名班主任”培养工程的逐梦前行,我始终坚信,阅读是教师最长久的修行 ...

10-13 09:34《山东教育报》(综合版)

当牛顿“遇”上少年

上课铃声响起,教室内弥漫着学生的躁动,粉笔灰在午后的阳光中慢慢飘散,好像时间也放慢了脚步。我走上讲台 ...

10-09 16:35《山东教育报》(综合版)

“篮”住的幸福:八分钟!

接手毕业班的第一周,我就发现了一个不太对劲的现象:课间10分钟,教室里静得像考场。学生们要么趴在桌上 ...

10-09 14:57《山东教育报》(综合版)

新班主任快速融入班级五招

班主任是学生思想上的启蒙者、灵魂上的引路人、学习上的导师,是沟通家长、学校、社会的桥梁,是学生人生道 ...

10-09 14:51《山东教育报》(综合版)

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