今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，烟台科技学院深刻把握雷锋精神的时代内涵，以扎实开展校园文明创建和深入实施思想政治工作质量提升工程、学校文化品牌提升工程为重要抓手，积极培育和践行社会主义核心价值观，真正让学雷锋在青年学生中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常。

       加强组织领导，深化精神文明创建。学校党委、行政高度重视学雷锋志愿服务活动，并将其纳入学校各级文明单位创建活动的重要组成部分。在学校层面，校意识形态工作领导小组每年定期研究精神文明建设，对文明单位创建工作以及志愿服务活动作出部署，并开展常态化指导和督导。同时，学校深入实施思想政治工作质量提升工程。即坚持以爱国主义教育为主线，着力构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领、以戚继光爱国主义精神为特色、以课程思政与思政课程为阵地、以爱国、爱校、爱家、爱自己为主题的“四爱”教育为路径的“四位一体”品德培养体系，培养学生做人的品质和做事的本领。

       开展思政教育，“两个课堂”协同推进合力育人。一方面，在思政课堂上，教师充分发挥主导作用，在“深挖资源”上下功夫，通过挖掘雷锋故事、雷锋日记等素材，讲清雷锋精神脉络、讲透雷锋精神要义、讲好雷锋精神的时代价值。在“有机融入”上下功夫，找准雷锋精神资源与课程内容契合点，架构起融雷锋精神传授与引领学生做新时代“雷锋式”好青年于一体的教学体系。在“创新教法”上下功夫，坚持以学生为中心，综合运用互动式、启发式、交流式等教学方法，努力引导学生在思想上领会雷锋精神、在行动上践行雷锋精神。另一方面，在课程思政的课堂上，结合专业定位、学科属性和教育目标，盘活雷锋精神教育资源，实现“精准投放”。如在理工类专业实训环节开展雷锋“螺丝钉”精神教育学习，培养学生“爱岗敬业、吃苦耐劳、干一行、爱一行、专一行、成一行”的特质，引导学生立志做新时代“雷锋式”职业达人。

       推进环境育人，突出强化“双线赋能”。学校将雷锋精神融入校园文化建设，在学校建筑、文化长廊、宣传橱窗等载体上，打造雷锋语录板、雷锋精神文化角、雷锋精神交流品牌活动等，使学生在潜移默化中受到雷锋精神的感染和熏陶。与此同时，学校聚焦线上平台载体，将雷锋精神宣传向互联网空间延伸，借助微信公众号、学校官方网站、微博、抖音、微信视频号等平台开发雷锋精神线上宣传内容，即时精准推送，使师生随时随地能学。围绕学习雷锋精神开发推出音乐、短视频等一系列网络作品，让学生爱听爱看、产生共鸣。

       坚持以文育人，学习雷锋见行见效。学校把主动承担社会责任、积极参加志愿服务作为新时代践行雷锋精神的一项重要工作来抓，充分利用、挖掘、拓展雷锋精神的教育资源，着力打造“理论+实践”大课堂，推动学雷锋活动融入日常、化作经常。学校定期邀请道德模范、优秀教师、向上向善好青年等雷锋式榜样人物以及党校专家学者走进校园，面向学生大力弘扬传承雷锋精神。不仅如此，学校还以志愿服务活动为依托，让广大师生积极投身社会服务的大课堂，在暑期“三下乡”社会实践、常态化疫情防控、抗洪抢险、见义勇为等方面涌现出了一批先进典型。学校暑期“三下乡”社会实践获省级表彰，两位教授见义勇为事迹被中央电视台、山东卫视、人民网、新华网、央视新闻等国家级媒体报道，被授予“烟台好人”、入围“山东好人”。学校荣获山东省首批“中华优秀传统文化传承示范校”、烟台市“文明单位”称号，被评为烟台市蓬莱区首批“新时代文明实践基地”。

作者：王晓超、杨浩

编辑：袁琳

审核：周玉森