12月12日下午，齐鲁师范学院在章丘校区举行人工智能助推教师队伍建设试点暨“能力范式”教育实践成果发布会。

　　发布会上，齐鲁师范学院相关科创团队聚焦技术赋能教师专业发展，分别展示了团队研究成果及特色亮点。齐鲁师范学院党委书记林松柏基于能力范式下师范院校的课程与教学改革，从能力范式的内涵、成果展示以及应用实践三个核心维度，对《基于能力范式的教学改革理论创新和实践》成果作了深入且细致的介绍，并重点介绍了“学生中心、产出导向、持续改进”理念指导下的实践探索成效。

　　会上，齐鲁师范学院副校长张兆明还介绍了人工智能助推教师队伍建设成果的推广应用情况，与会人员围绕人工智能的前沿成果和教师队伍建设进行探讨交流。

　　据了解，齐鲁师范学院立足“师范性、地方性、应用型”办学定位，打造职前培养、职后培训一体化教师教育新样板，深入推进数字化赋能教师发展，大力推进人工智能与教师队伍建设的深度融合，2021年获批教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校，开启学校人工智能教育发展新篇章。

　　经过3年建设，齐鲁师范学院目前已构建起一个实现中小学教师能力一体化智能评价的指标体系，建设了一个支持教师综合素质、专业化水平和创新能力培养的课程资源库，搭建了一个支撑智能化精准研修与评价的平台。

　　中小学教师能力一体化智能评价指标体系依托大数据、人工智能等前沿技术，研发了基础教育36个学科教师课堂教学实施能力常模标准和AI测评系统，为区域、学校和教师个体提供智能化平台服务。目前，该AI测评系统，依托山东省教师教育网，已广泛应用于各级各类教师培训项目，为教师提供个性化评估与建议、教研支持与创新。

　　“数智化赋能互联网+教师专业发展”课程资源库，则是聚焦技术赋能教师专业发展模式改革，借助智能技术和大数据分析，全面记录教师学习、培训等时段数据，为培训决策提供了更为科学的依据。目前，该成果已在2024年山东省“互联网+中小学教师专业发展”工程中推广应用，参训教师近110万人，形成以供参考选学且合适的培训课程20余节，共推送文章话题研讨、资源、问答等1亿多次。

　　“区域基础教育精准教研”平台依据教育部专家指导的重点突破方向确定试点目标与任务，通过人机混合智能技术为区域学校课堂教学水平建立常模，进行课堂智能测评，实现精准区域课例常模参照评价。可有效支持教育管理部门的精准决策，助推“新文科教师教育”建设，为“新文科教师教育”建设探索新路径。

　　“人工智能赋能教师教育”平台通过运用人工智能技术，可以实时监测教师课堂的教学情况、学生的学习状态，并通过数据反馈提供即时的教学建议，帮助教师提高教学效率，优化课堂管理，减轻教师的工作负担，提高教育教学质量。目前，已与菏泽市成武县教育局开展深度合作，用于教师作文智能评改，已完成上万份作业及作文的批改。

编辑：白天

审核：王骄