摘要：自主学习以其自身在能动性、独立性、灵活性和有效性等方面优越于传统接受学习方式的特点和优势，成为符合成人教育基本目标、符合成人社会角色发展需要和符合成人学习特点的现代成人必要的一种学习方式。但因成人教育和成人自身发展需要的多样性和复杂性，致使其自主学习动力、自主学习抗干扰、自主学习评价等问题亦是越来越凸显。因此，通俗易懂的成人教育读物、灵活多样的学法指导、方便快捷的学习网络平台以及科学合理的学习量化考核等策略可以有效地激发成教类学生增强自主学习意识，提升自主学习质量。

　　关键词：成人;继续教育;自主学习;策略

作者：陈兆芬

编辑：王骄