摘要：“新工科”时代，应用型本科高校承担着培养大批满足企业和地方区域经济发展需要的应用技术型人才的重任。然而，当前普通高校内部存在专业课程设置不合理、师资培养不到位、教学实验和实训设备更新换代滞后等问题，导致应用型本科高校人才培养与企业实际需求脱节。针对这一现象，信息技术类专业教学应从课程设计、教学方法重构、师资培养、教学服务和企校合作平台建设等方面进行改革，立足于企校协同、校地合作新视域，提升应用型本科高校自身整体竞争力。

　　基金项目：山东省高等教育研究课题2019年度一般课题“地方高校新工科信息技术类专业校企协同下的教学体系改革”(课题编号：19GDJ045)的阶段性研究成果。

　　关键词：课程设计;教学方法重构;师资培养;教学服务;企校合作平台

作者：于芳 毕文彬

编辑：王骄