“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”不少人耳熟能详的诗句出现在统编版小学语文教材三年级上册中。然而也有人疑问，不是“白云深处有人家”吗？对此，人民教育出版社表示，综合文献价值及诗意考虑，教材选用了“白云生处”。
　　人教社介绍，在杜牧自己的《樊川集》中，用“生处”的较多，目前较为通行、权威的点校本《杜牧集系年校注》（中华书局２００８年版）和《樊川文集校注》（巴蜀书社２００７年版）也都用了“生处”；“深处”则常见于他人著作对杜牧诗句的转引中，文献价值逊于前者。
　　另外，从诗意上看，“生处”可以理解为“白云形成的地方”，而“深处”则可理解为“云雾缭绕的深处”，两个意思都能讲通。但明代何良俊在《四友斋丛说》卷三十六“考文”中评述道，“杜牧之诗‘远上寒山石径斜，白云生处有人家’，亦有亲笔刻在甲秀堂帖中。今刻本作‘深’，不逮‘生’字远甚。”他直言，用“生”字意境更佳。人教社表示，综合考虑上述条件，教材便选用了“白云生处有人家”这一版本。
　　在小学语文教材中，类似情况不止这一处。三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句，也有另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。据介绍，宋魏庆的著作《诗人玉屑》等书选用了“正”字版本；而点校本《苏轼诗集》（中华书局１９８２年版），出现此句时均使用了“最”字，其可信度和文献价值更高。同时，这句诗的大意是，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋景。如果用“最”字，语气上会比“正”更加强烈，更能贴合作者想表达的情绪。因此，教材和点校本《苏轼诗集》保持一致，选用了“最是橙黄橘绿时”。

编辑：史守静