国务院日前印发《教育发展“十五五”规划》，对“十五五”时期加快建设教育强国作出部署。《规划》中对“推进教育数智化变革”进行了专门部署。“人工智能+教育”会有怎样的未来？今天的“教育强国建设专家谈”专栏，推出《教育发展“十五五”规划》系列解读第四期，一起来听中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰怎么说——

　　《规划》在教育数智化变革方面的部署有何亮点？

　　曹培杰：《规划》明确开展“人工智能+教育”行动，推进全学段人工智能教育及教师专项培训。经四年多建设，我国建成了全球第一大教育教学资源平台——国家智慧教育公共服务平台，《规划》提出启动国家数智教育大平台提质升级计划，进一步夯实教育高质量发展的智能基座，此为明线。暗线则包括布局“双一流”高校及引领新质生产力发展的交叉学科，并在职业教育、基础教育等各领域强化数字化与人工智能能力。明暗线相辅相成，推动人工智能从技术应用内化为教育理念、教学模式及办学体系的有机组成。

　　对高等教育来说，我们需要培养怎样的人工智能人才？

　　曹培杰：以往人工智能人才培养侧重于技术研发领域，但当前需求已日趋多元，亟需拓展至人文学科、法学等相关方向。未来人才培养须更加注重引导学生深刻理解与审视人工智能，辩证分析人与智能技术之间的关系。这一认知维度，应成为未来人才培养体系中的重要考量。

　　五年后，期待看到教育数智化怎样的图景？

　　曹培杰：人工智能教育从单一技术课程拓展为学生成长中的核心大课，并与各类常规学科深度融合。在应用层面，人工智能正逐步融入教育教学全过程，推动育人模式变革。同时，我们亦积极推进国家智慧教育平台及数字化基础设施的智能化升级，着力打造数智教育大平台，为创新人才培养提供有力支撑。此外，必须同步加强人工智能的监管与规范建设，引导师生科学合理使用人工智能，切实保障师生自身发展权益。

编辑：白天

审核：周玉森