近年来，青岛市教育科学研究院在学科建设及教师专业成长方式、方法上不断开拓新思路、寻找新方向，多方借力，努力提升教师的专业素养、打造高端的教师队伍。近日，为提升高中历史教师课堂教学艺术及学科专业素养，教科院教研中心历史学科联合名师工作室，邀约全国知名特级教师李惠军老师在青岛第17中学多功能报告厅，给全市五百余名高中历史教师带来了一场饕餮盛宴。

最好的引领就是将理念落实到课堂。李惠军老师俯身亲躬，给老师们上了一堂充满思辩色彩又有浓郁素养氛围的示范课。  

    李老师用学生熟知的历史，与学生谈论着青岛的故事，自然地导入了课题《辛亥革命》。按图索骥、以学生自主讲解的形式，实现了知识迁移与能力提升的有机结合。大量史料的引入，既增强了历史感，又滋养了学生历史解释、史料实证的素养能力，让学生从感性到理性认知了有血有肉的“辛亥革命”。三个追问层层递进，步步为营，既再现了历史情境，又给出广阔的理解视角，使学生思维勾连、碰撞起伏。

李老师的课堂精语言精彩生动，以《启蒙运动》和《丝绸之路》为例，以说课的形式，向大家展示了一堂有“灵魂”的课是何以“炼成”的。李老师大胆地对教学内容进行整合，引入大量史料。从中展示了一堂好课从课堂立意到内容整合，从资料选择到策略落实每一环节的智慧与功力。

最后李惠军老师还与全场老师进行互动。与会老师踊跃发言，就备课中资料的搜集与整理、学生思维培养与成绩提升之间矛盾的处理和专业论文如何准备与发表几个方面进行深入沟通。

省特级教师李爱笃老师对李惠军老师的课例进行了精彩的点评，青岛市教科院范蕴涵老师对活动进行了总结，同时，对全体历史老师们提出了专业发展的几点建议，希望大家努力追随，向优秀看齐，将热爱投身专业成长，努力打造精品课堂、素养课堂。

编辑：迟佳