“桃花山，杏花谷，山谷里有座烈士墓，清明节，来扫墓，墓前栽花又种树，烈士话儿心中记，要为人民谋幸福!”稚嫩的童谣耳边响起，和煦暖阳里，文明新风正迎面而来……

清明节有很深厚的传统文化底蕴，承载着千年历史，体现着中华民族文化传承的博大精深。在清明节即将到来之际，淄川区实验小学通过实施系列创意课程，弘扬中华民族优秀传统文化，带领大家共同度过一个绿色、安全、文明的清明节。

【课程一】聆听历史故事 了解清明来历

一说起清明，可能大家立刻想到的就是祭祀扫墓，还有杜牧的那首“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”很多同学都会背。其实，清明并不只扫墓和祭奠。清明还是个非常非常特别的日子，它是我们国家唯一一个节日和节气在同一天，并且名称都一样的日子——清明节和节气清明。

这一天，既有祭祖扫墓的哀思，又有踏青赏春的欢乐，是不是一个富有特色的日子呢？那么，清明作为一个节日，它有什么历史故事呢？请跟随赵明明老师走进2500年前的周朝。

《清明节的由来》.mp3

赵明明老师《清明节的由来》

【课程二】了解汉字演绎 感悟清明春意

清明作为一种节气，有天清地明之意，从这天开始天气清澈明朗，阳光明媚，大自然处处生机勃勃。中华文字与天地万物连接，古老的汉字世界像图画一般美丽。跟着朱敏芳老师感受一下吧。

朱敏芳老师《图解“清”“明”》

【课程三】学习手语舞蹈 趣品清明古诗

明白了“清明”来历的始末，我们再回过头来看杜牧这首《清明》，自然就理解了其中隐含的意味——清明时节细雨纷纷，飘飘洒洒，被淋湿的路人情绪低落、惆怅哀伤。这样的气氛下，诗人想要找个酒馆，喝点酒，或暖暖身子，或歇脚避雨，或驱散一下心头的愁绪。于是诗人问道：“请问哪里有酒馆呢？”他在问谁？原来是放牛的小牧童。牧童笑着，伸手向远处指去，原来酒馆在那杏花盛开的村庄里。

就是这样一个逝生更迭的日子，就是这样一个或感伤或轻巧的小诗，让我们跟随杜若瑶同学，来品味这无常世间带给我们的奇妙感受吧！

杜若瑶同学《清明》手语操

【课程四】学习纸花制作 寄托清明哀思

中国是一个五千年文明的国度，从古至今从来不缺乏英雄，正是这些英雄们在国难当头之时，用忠诚、勇敢、担当的脊梁挑起华夏民族的命运。也正是他们让那些压迫和垂涎我大中华的外敌望而止步，闻风丧胆。新型冠状病毒肆虐的当下，无数的英雄逆行而上，在危难中挺身而出，他们与时间赛跑，与病毒较量，他们中的许多人牺牲在了自己的工作岗位上，人民不会忘记他们！又到清明时，让我们亲手制作出素雅的纸花来缅怀他们、表达崇敬。

请跟随刘淑会老师来学做纸花吧。

刘淑会老师《制作清明纸花》

【课程五】绿色文明缅怀 传递清明新风

目前，新冠肺炎疫情尚未完全解除，我们不能像往年那样亲手为烈士们献上鲜花，送去祭奠。就让我们用自己的方式来表达感恩，遥寄哀思吧！

淄川区实验小学以“传统节日”为依托，以“丰富多彩的活动”为载体，通过系列传统节日课程的开展，对学生进行爱国主义、革命传统教育，激励同学们珍惜今天的幸福生活，立志一心向党，不忘先烈，争做新时代的好少年。

编辑：冀春鑫