“石油化工压力容器设计”多元化考核模式改革的实践探索
发布时间:2020-08-31 09:39 来源:《山东教育》高教刊2020年7、8月刊作者:蒋文春 周凡 王建军 王宗明 A+A-
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  摘要:“程实际问题解决能力非常关键。根据基础知识与能力考核相结合、过程评价与目标评价相结合的原则,课程采用随堂测试、资格考石油化工压力容器设计”是过程装备与控制工程专业的核心课程,具有理论性、综合性和工程应用性较强的特点,对于培养大学生的工试、水平考试和研究型课题相结合的多元化考核评价方式,以考试改革推进教师教学方式和学生学习方式的改革,促进学生知识、能力、素质的协调发展,培养基础理论功底扎实和工程创新能力强的高素质人才。

  基金项目:山东省本科教学改革重点项目(项目编号:Z2018B118)和中国石油大学(华东)教改重大项目(项目编号:JY-A201802)的阶段性成果。

  关键词:压力容器设计;考试模式改革;多元化评价;工程创新能力

作者:蒋文春 周凡 王建军 王宗明

编辑:王骄

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