烟台第一职业中专创新教育教学改革,全面提升育人质量
发布时间:2020-09-08 15:55 来源:烟台市教育局 A+A-
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9月5日,烟台第一职业中专迎来1000余名新生。在新的发展起点上,学校进一步突出“管理立校,质量强校”的办学理念,体现“抓教学、抓管理、重质量、强品牌”的新思路、新要求,助力学生实现职业梦想,成就出彩人生。

坚持以服务学生发展为导向,提高育人质量。一是深化校企合作,加大订单培养,提高技能人才培养质量。在培养目标、合作模式、“三教改革”等方面,全面提升与用人单位和企业的合作力度、融合程度,为提高育人质量提供新途径、搭建新平台。积极推进引企入校、订单培养等校企合作模式,校企共建“基地”、 “队伍”、 “课程”和 “研发中心”,真正实现产教精准对接、校企协同育人。二是把脉职教发展趋势,加强教学研究,提高职教高考质量。充分利用职教高考的利好政策,助力中职生实现升本愿望。突出职教高考在学校教学中的重要地位,加强高考班师资队伍建设,完善考核激励机制,调动教师工作积极性和主动性;潜心教研,充分发挥集体备课组的力量,多渠道引导教师深入研究教材、考纲及真题,把握高考脉搏;开展常态化教学模式研究,加强分类指导,落实因材施教,提高学生学习兴趣。同时,对学生的学习状态和心理健康进行全过程跟踪,适时调整教育及教学策略,向过程管理要质量。

以“灯塔德育”品牌创建为抓手,全面提升学生素养。一是发挥“灯塔德育”品牌带动作用。受胶东红色文化、经略海洋文化的启迪,积极培育和开展以“灯塔引航”为核心的“灯塔德育”品牌创建。以灯塔领航、技能筑基、文化润心、文明养行为主要途径,通过言教、身教和境育、心育,点亮学生立足当下、开辟未来,丰富自我、服务社会的灯塔,以品牌建设带动学校德育工作和学生素养整体提升,努力培养高素质技能人才。二是全面提升学生整体素养。完善“四读三管两奖两赛一展”早读模式,提升学生技能水平和文化素养;加强学生社团建设,丰富社团文化,为学生搭建立体、多彩、富有吸引力的活动舞台;践行“课程+模拟+实践”“三位一体”创业教育模式,精心培育创业项目,打造精品创业品牌,营造“创新引领创业、创业带动就业”的创业教育氛围;实施“一日常规”精细化管理,开设心灵驿站,办好“新航程之家”,强化学生文明习惯养成和心理教育;加强劳动和厉行节约教育,设立学生劳动实践周,着力培养学生劳动意识、节约意识,磨炼和养成吃苦耐劳、文明节俭的优良品质。

加快新校区建设进度,全面提升办学条件。加快推进新校区建设成为改善学校办学基础条件、提升办学质量的当务之急和核心所在。一段时期,新校区建设的主要任务就是要加快进度,统筹搞好校区规划和内部设施设备配套,争取按期投入使用。新校区建设要体现以服务学生成长为中心,形成专业建设与地方产业发展相融合、教学科研与学生创新实践相融合,体现人文关怀和自身特色,合理布局各种专业功能和公共功能,实现教育最优化、功能最佳化、效益最大化。

编辑:冀春鑫

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