曲阜师范大学附属实验学校设立甲骨文课程，将传统文化教育与浓郁校园文化、课程整合、七彩课堂、养成习惯、主题活动相结合，采取多种形式推动甲骨文文化进校园，引领学生发现汉字之美，感受汉字魅力，着力打造甲骨文化传承特色学校。

营造浓郁的甲骨文校园文化氛围。学校非常重视创建甲骨文特色学校工作，成立了领导小组和工作小组，多次召开专题研讨会议，制定实施方案；对全体教师进行甲骨文相关知识培训；成立“甲骨学堂”，普及甲骨文相关知识；开展甲骨文教学教研活动。教学楼内设立甲骨文小黑板、甲骨文手抄报，墙壁上的甲骨文作品，全体教师人人参与，主动学习甲骨文知识，采用多种形式推动甲骨文文化进校园，营造浓厚的甲骨文校园文化氛围，着力打造甲骨文特色学校。

构建甲骨文知识课程体系。为了更好地开展甲骨文教育教学活动，学校重点打造多元化的甲骨文课程体系。使用北京教育出版社出版的《小学生说文解字》；编写学校甲骨文校本教材《舞动的文字》；设计甲骨文微课程，《中国人》、《中国梦》、《家国情怀》、《相亲相爱一家人》、《门户》、《二十四节气》、《十二生肖》……这些微课通过微信、钉钉、校园网等方式提供给学生；成立甲骨学堂，组建甲骨文兴趣小组，编写《甲骨学堂》案例。

形成“一主两翼” 甲骨文教学范式。依托甲骨文课程体系，学校以语文学科为龙头，以美术课、书法课、甲骨学堂、创客为辅助的“一主多翼”甲骨文教学模式。语文课作为学习甲骨文的主阵地，在随文识字和集中识字时引入甲骨文字，通过字体演变，字源探究、字形字义解析，将汉字的构型规则、历史发展和文化内涵引入语文教学；美术课通过绘画、手工、篆刻、版画等塑形等多种形式学习甲骨文；书法课则加强软硬笔书写甲骨文训练；创客小组利用激光雕刻等现代化的手段制作甲骨文作品；甲骨学堂重在引导学生进一步深入学习甲骨文相关知识，全科融入，彰显甲骨文课堂特色。

开展甲骨文化进校园活动。学校根据日常教学，结合节假日、月节活动以及校园大型活动开展多种形式的甲骨文活动：甲骨文大集、甲骨文识字小能手、甲骨文手抄报、甲骨文绘画古诗词、甲骨文创意书签、甲骨文书写大赛、制作甲骨文小饰品。

编辑：迟佳