摘要：“三教”改革是职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点，是推进1+X证书制度的重要支撑。职业院校必须深入推进“三教”改革，锁定教师、教材、教法三大目标，以问题为导向，确定1+X证书试点工作“三教”优化改革方向，研究试点工作“三教”改革实施路径，以推进1+X证书制度试点工作与“三教”改革有效、持续进行。

       基金项目：本文为山东省教育科学“十三五”规划2020年度青年课题“基于1+X证书制度的职业院校三教改革研究与实践”（项目编号：2020QYB019）的阶段性成果。

关键词：1+X证书制度；职业教育；“三教”改革 

作者：冯 娜

编辑：王骄