党建工作弱化、虚化，是中小学党建工作普遍面临的难题。面对这一难题，安徽省太和县一方面把功夫下在了日常，另一方面在评估考核上设立了“硬指标”，通过“政府买单，第三方评估”的形式，将党建考核的硬杠子真正压实。

“今年的质量评估考核和往年大不一样，党建工作成了主角。”太和县大新镇中心校党总支书记、校长刘之叶说。

太和县把中小学办学质量评估考核内容分成了教育教学和党的建设两块。在考核中，“党的建设”权重分60分，教育教学权重分40分。

该县同时还对民办学校、幼儿园的年检工作实行党建工作、意识形态工作、师德师风和安全“四个一票否决”，党建不达标，年检不通过。

在刚刚结束的2018年年检中，共18所学校、幼儿园因为党建工作存在问题和不足，成为不合格单位，没有通过年检，限期整改。

“抓好党建是中小学办学治校的基本功。把党建工作纳入评估考核，并且作为重要内容，占了很大的权重分，目的是进一步加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，发挥党建工作的引领作用。”县教育局党组书记、局长徐辉说。

太和县教育系统共有293个基层党组织，4000多名党员。徐辉介绍，过去，中小学重业务、轻党建现象比较突出。“我们抓学校党建，重在破解党建、业务‘两张皮’的问题，关键在做好结合文章。”徐辉说。

关集镇中心校党总支书记、校长宋昌告诉记者，关集镇有47名党员教师，很多都是教学骨干或学科带头人，本学期共安排20名党员教师，利用每周四下午放学后时间，面向全镇教育系统开设“党员示范课”，还有16名党员教师上组内公开课。这样，既发挥了党员的先锋模范作用，又把党建工作与教育教学有机结合。

无独有偶，该县的赵集乡中心学校，以党建工作为引领，把党建工作与思想政治工作相结合、与师德师风建设相结合、与教育教学工作相结合，党建工作与中心工作、业务工作一同谋划、一同部署、一同督查、一同考核。

在党员活动室，赵集乡中心校党总支书记、校长黄好森向记者展示了一份党建工作行事历，每月要做什么、每季度要做什么、开展什么活动、具体责任人是谁，一目了然。

在五星镇中心学校，定期举办的“书记讲坛”，各学校党支部书记结合实际谈党建，话教学，说质量，“书记讲坛”成为凝心聚力的“熔炉”。

“党建工作上不去，综合考评就进不了第一方阵，成不了先进单位。要想争先进单位，必须把党建工作抓在经常、融入日常。”黄好森说。

编辑：冀春鑫