7月4日下午15:00，著名作家、南京大学文学院教授毕飞宇，北京师范大学文学院教授、博士生导师、副院长张清华两位文学大咖莅临济南外国语学校华山校区千人礼堂，作为“鹊华学堂”第三讲的主讲嘉宾，为济外校本部师生以及济南外国语学校教育集团成员校和兄弟学校的领导老师们献上一场精彩纷呈的精神盛宴。

济南外国语学校校长苏旭勇致欢迎辞，他同时希望“鹊华学堂”能成为一个提升教育品质的媒介和平台，通过营造浓厚的学术氛围，让学生汲取成长的营养，找到成长的方向，获得拔节的力量，领略智慧的光芒。

讲堂活动以座谈的形式进行，毕飞宇和张清华两位教授端坐台上交替发言，与现场师生面对面交流。

毕飞宇教授由童年时代父母聊天的回忆谈起，提出语言不仅建造生活、物件、人、关系以及丰富的内心，更具有独特的力量；用带上生活表情的有效语言写作，则要从作一个诚实的人开始，虚构世界同样需要诚实的态度和诚实的表达方法。毕教授又以汽车行驶为例，提示语文教师要直面真正的人的内心，帮助学生对人性的幽暗部分作正确、客观而理性的认知，认清光明与黑暗、正负能量之间对立统一的关系。身为语文老师的父亲批改学生作文时的情景，构成了少年毕飞宇最难忘的幸福时光，而父亲红色的笔迹则构成了毕教授心中最早的对语言的审美标准，于是他对语文教师的作文教学也提出了一些中肯的建议。

张清华教授则以《红楼梦》“一僧一道”的掌故为开场白，通过讲述童年时期对蜜的认知，提出语言远大于生活而且并非完全忠于生活的观点，直叹写作奇妙不可思议；以女儿对《将进酒》诗句的道德化理解、人们对海子《面朝大海，春暖花开》的情感解读、《红楼梦》的悲观主题探讨、余华短篇小说《十八岁出门远行》荒诞不经又格外真实的主题表现等文学现象为例，揭示了传统意义上的语文教学所面对的知识化、道德化过分渲染的困境，并提出了相应的对策。

在随后的互动提问环节，两位教授和在场师生探讨了有关高中语文教学、真善美的追求、子女教育的方式方法、与学生交流的经验和感受、纯文学与各种艺术形式之间的关系、国文写作好文章的标准等问题。高二AP国际班谭涵之同学将个人出版的科幻小说《立骨》赠送给两位教授并获得大咖的祝贺和高度评价，掀起了一个小高潮。

“鹊华学堂”本次讲座在热烈的掌声中结束，同学们纷纷携带两位大家的著作涌上舞台，恳请教授们签名留念。

高朋满座，胜友如云，济南外国语学校华山校区的“鹊华学堂”自举办以来深受师生欢迎，并在不断开拓创新，将会真正成为济外拓展师生视野、丰富校园文化、营造学术氛围的优秀平台。

编辑：周玉森