“双减”政策的落地，有效减轻了学生的作业负担，学生的“空闲”时间增多，同时也向家长提出了新的要求。如何帮助和引导孩子利用好这些时间，不让孩子“双减”下的“空闲”时间成为管理盲区，需要家长提高认识、转变观念。家长必须认识到，助推“双减”政策落地，不单是学校的责任，还需要家庭、学校、社会共同努力，协同推进，尤其是家长，不能缺席“双减”行动。

　　“双减”落地后，有些家长对孩子采取放养式教育，导致相当一部分孩子放下课本，拿起了手机，玩起了游戏，沉溺于电视。如此下去，用不了多长时间，孩子就会沉迷其中，不能自拔。

　　也有些家长担心孩子学习跟不上，给孩子购买这样那样的复习资料或者网课，使得孩子参加课后延时服务后回到家还要“大补”，负担依旧减不下来，不利于其全面发展和健康成长。

　　“双减”之后，家长需要切实担负起对孩子的陪伴、管理和督促责任，要教会孩子学会科学地安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，培养其自我规划、自我管理的意识和能力。

　　总之，“双减”对家长来说要求更高了，责任更大了。家长要提高认识，明确自己担负的教育责任，参与到孩子的德智体美劳全面发展的育人行动中来，切实做到与学校教育同心、同向、同行。（来源：《山东教育报》（综合版））

作者：邵贤忠

编辑：白天

审核：王煜玲