在全省2022年工作动员大会上，省委书记李干杰将加强人才引育创新作为“十大创新”之一进行部署，其中提出要“在自主培养上出新招，用好高校、职教两个阵地”。

3月24日，山东省政府新闻办举行的 “创新引领走在前 聚力实现新突破”主题系列新闻发布会上，省教育厅总督学、人事处处长仲红波从三个方面介绍了我省在高等教育高质量发展和职教高地建设中，不断提升人才自主培养能力，打造名师团队的各项举措。

一是打造学科平台，提升高层次人才的培养能力。

将加快推进高水平大学和高水平学科建设，夯实支撑载体，提升基础研究人才、复合型人才培养能力。一是创新“双高”建设机制，推动政策倾斜，落实高校办学自主权，优化高校引才用才环境，激发高校发展活力和内生动力。二是启动实施学科建设“811”工程，在实施“双高”建设基础上，厚植已有的数学、海洋科学、石油与天然气工程等国家一流学科竞争优势，建强10个冲击“双一流”的潜力学科，培育10个左右后备力量学科，重点打造学科发展的“尖刀班”和“突击队”。三是加快推进应用型大学建设。遴选支持第三批高校，逐步实现应用型大学建设省属本科高校全覆盖。推进产教融合、校企合作，启动实施卓越工程师培养专项行动，深化工程教育改革,积极争取国家工程硕博士培养改革专项试点。

二是打造职教高地，提高技术技能人才的培养水平。

将以部省共建国家职教高地为依托，不断培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。一是全面构建现代职教体系。打破技能人才成长“天花板”，吸引更多青年走技能成才、技能报国之路。二是全面推进高水平学校建设计划。紧密对接新旧动能转换“十强”优势产业，聚力打造15所国家“双高计划”高职院校、100所高水平中职学校和300个左右特色化专业（群）。三是全面推进职业院校开展职业培训计划。力争全年培训超过300万人次，打造产业工人队伍的“生力军”。四是全面推进“万名工匠进校园”计划，实施职业院校教师素质提高行动，造就一批职业教育领军人物。

三是打造名师团队，夯实人才自主培养的基石。

将聚焦领军人才、学科带头人、青年人才“三个重点”，优化形成以长江学者、泰山学者、齐鲁系列三个层级、梯队合理的教育人才工程体系。一是聚焦领军人才突破。针对我省领军人才数量相对偏少、创新能力弱等问题，将重点实施“筑峰计划”，建立高校重点培育人选库，整合资源保障，给予重点支持；扎实做好“请进来，走出去”，助力扩大学术影响，培育造就150名学科领军人才。二是聚焦学科带头人培育。以泰山学者工程为牵引，优化遴选机制，聚焦服务国家战略和学科发展，坚持创新导向，突出立德树人，遴选培育教育特色的高校泰山学者。同步实施“教学名师计划” “研究生导师队伍领航能力提升工程”等，举办泰山学术专题论坛、泰山学术沙龙等系列活动，培育500名学科带头人和学术精英。三是聚焦青年人才引育。坚持引育并重，搭建高校“组团引才”一站式综合服务平台，举办“青年学者泰山国际论坛”，集聚海内外青年人才，“十四五”期间全省高校培养引进青年博士2.3万名，每年遴选支持1000名“齐鲁青年学者”，夯实拓宽教育人才队伍的塔基。

编辑：周玉森

审核：冀春鑫