一、工作背景与规划

日照市金海岸小学教育集团本部现有教学班97个，东校区21个，6000余名在校学生。2008年建校以来，学校基于师生核心素养发展需求，以人文素养和科学素养两条培养主渠道，以“动起来让每一个生命更精彩”为校园特色，着力打造学校“情智·精彩”文化特色，实施“情智”管理，建设“情智”课程，培养“情智”师生，努力把学校建成“有情有智的人文校园，成长成才的育人摇篮”。

自建校以来我校便致力于“书香校园”建设，打造“情智书香校园”。结合自身实际，制定具体实施方案，丰富阅读资源、完善阅读设施、营造阅读环境、开展阅读活动，致力于将金海岸的校园营造成一方书香四溢的育人良田。

二、办法举措与制度

（一）制度保障书香园，活水源流随处满

首先我们用制度保障书香校园建设。学校高度重视阅读教学，在全校范围内深入推进诗词诵读、鉴赏活动。各班精心设计书香文化，开展图书漂流活动，展示阅读成果，让书的芳香弥漫在每一间教室。班级黑板报、学校宣传栏等宣传阵地设置诵读篇目，让书籍成为校园最美的装饰品。

我校共建设一处图书馆、三处阅览室、二组智慧书柜、15处楼道图书角、97个教室图书角，共计藏书十三万五千余册。红领巾阅读馆将童书中的场景一一呈现，为孩子们打造了一个梦幻阅读空间。新建设的成金楼图书角安静温馨是高年级学生阅读好去处；学海楼二楼图书角活泼清新是低年级学生的最爱……每个图书室都面向全校学生开放，每周一次阅览课，随时开放的借阅归还制度，楼道、教室随手可读的书籍……极大拓展了学生的阅读量，为全面阅读保驾护航。

学校有专职图书管理员2名，负责读书活动的开展、图书室管理、阅览室管理等工作。图书室实现电子借阅，学校的书可以带回家读，让阅读随时发生。

（二）多彩活动展风采，阅读思考逐时新

我校通过丰富多彩的读书活动，促进师生爱上阅读。知识因传播而美丽。同学们将自己阅读过的书籍带进班级图书角，好书共享，智慧共生。图书角琳琅满目的书籍，吸引着同学们驻足、阅读。图书像“漂流瓶”一样，传播知识，传递美好。

1. 世界读书日活动丰富多彩。学校充分抓住“世界读书日”、寒暑假等特殊的节日，开展丰富多彩的读书活动。本学期我校开展了“芳华万卷 遇见春天”世界读书日系列活动。通过自主申报、读书材料评选、读书演讲比赛等方式评选出我校首届“十大书香少年”、100余位年级书香少年、班级书香少年等，在不同层面进行表彰宣传；评选出60个“书香家庭”、45个“书香班级”、3个“书香级部”进行表彰。分别从不同层面、不同群体树立了一批阅读的榜样。

2. 悦读升级促进全员阅读。一年一度的悦读升级活动，为喜欢阅读的同学提供了展示的舞台，孩子们每天坚持阅读，日积月累，成了一个巨大的数字。“我最喜欢的一本课外书”，让孩子们把自己喜欢的课外书推荐给同学，在班级、级部、校级的层层推选中，营造阅读氛围，提升学生能力。

3. 古诗达人风采无限。学校每学期都会举行“经典浸润童心，诗词滋养童年”古诗考级暨古诗达人评选活动。本学期，我们邀请了300多位家长作为古诗考级考官走进校园，全校6000多名同学共聚一堂，开启了一场古诗词的盛宴。本学期有6000余位学生全部过级，1200余位学生成功跳级，6位学生被评选为“古诗小达人”。其中五十班秦沛霖同学本学期背诵诗文388首，二万八千余字。我校学生用背诵的经典表达对中华经典古诗文的热爱，在校园里掀起了经典古诗文学习的热潮。

4. 教师共读共提升。每学年都由学校亲亲悦读俱乐部发起教师共读活动。精心挑选推荐的书目，全校教师共读共研。每学期都会举行读书交流会，分享阅读收获和体验；每年暑假全体教师参加“山东省教师暑期共读”打卡活动，阅读、交流、撰写阅读体会；学校领导班子带头阅读，本学期校长赠书，全体领导班子共读书目《教育为人生》，每周在校务会进行阅读分享；学校每学期都会举行读书征文比赛，获奖的师生会获得校长赠书作为奖品。

5. 花样阅读诗意生活。学校积极开展新教育实验，有计划地开展晨诵、午读、暮省活动，组织开展整本书阅读指导课、读书辩论赛等，提升学生阅读能力。组织教师情智讲坛、名生秀场，展现师生情智风采。扎实推进师生读书活动，每学期2本共读书目，开展共背古诗词活动，努力营造读书氛围； 学校以“红色经典”阅读活动，课本剧展演等方式，引导学生分享阅读成果，收获阅读喜悦。

6. 校长有约·暑期全员经典诵读，清凉一夏。为弘扬优秀文化，让师生获得经典文学的熏陶，营造亲近经典名著的氛围，本学期我校利用暑假举行了“校长有约·暑期全员经典诵读”国学诵读活动。校长邀请了退休教师张翠华老师，带领全体师生，诵读《大学》。张老师每日将自己诵读音频发到群里，引领师生诵读。

 三、工作成效与特色

（一）打造品牌彰特色，榜样引领谱新篇

学校通过特色品牌打造，作为读书榜样的引领。 学校的“亲亲悦读”俱乐部，由一群兴趣相投、志同道合的老师共同发起成立。俱乐部每周都会向全校教师提供俱乐部成员阅读书单，以便老师们咨询借阅。俱乐部定期举行读书分享会，提炼观点，结合自身教育教学实际谈体会。丰厚的阅读量，颇有新意的观点，直指实际的问题思考，深得老师们喜爱，极大带动了老师们阅读的积极性。“亲亲悦读”俱乐部的老师们开发的“亲亲悦读 有声绘本”系列音频已更新到39期，分别在学校公众号推出，深受欢迎。俱乐部的董潇雨老师应邀担任山东教育电视台“悦读·成长”栏目主讲教师，完成了三册书目，五个主题的阅读推荐课程录制。我校10位教师、学生受邀作为“阅读推广人”到山东教育电视台进行阅读分享。“金海岸诗社”是诗词爱好者的俱乐部，引领志同道合的老师、学生、家长一起开展诗词研究，“春赏百花冬观雪，夏赏荷池秋观叶”，做美的发现者、传播者。先后开展端午诗会创编活动、诗社植物园采风活动、秋之叶诗词、抗疫诗歌创编活动等。

（二）品读经典获佳绩，书香校园满硕果

校园里诗意盎然，诗情满满。日照广播电视台等先后报道学校诗教活动，学校先后获得“日照诗教先进单位”和“齐鲁诗教先进单位”荣誉称号，并被推荐申报“中华诗词先进单位”。

学校充分依托“孔子学堂”，感受儒家文化魅力。每年以孔子诞辰为契机，开展诵读《论语》活动和走进孔子的课程研究活动，通过绘本阅读、电影赏析、书签名言感悟、千人诵读等形式，追思先贤，尊崇圣人。我校孔子学堂吟诵社团参加赏菊诗会、端午诗会等吟诵实践活动，夺得2017中华经典吟诵大会青少年组冠军、2018中华经典吟诵大会“十佳吟诵传习人”，2019中华经典吟诵大会吟诵传习之星等省级以上荣誉。

正是深耕阅读，笔耕不辍，为金海岸的校园带来累累硕果。我校诵读节目《中国精神》荣获山东省中华经典诵读大赛小学生组一等奖、山东省中小学生艺术节诵读一等奖；我校诵读作品《愚公移山》获得山东省中华经典诵吟大赛一等奖；学校获得第六届全国学生“学宪法 讲宪法”活动山东赛区第一名；夺得山东省第八届“国学小名士”经典诵读总决赛第二名；在“学用评”征文比赛中，我校师生多次获得一等奖。学校先后获得“全民阅读示范单位”“山东省书香校园”“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“日照诗教先进单位”“齐鲁诗教先进单位”“山东省吟诵特色学校”“山东省语言文字推广基地”“日照诗教示范单位”等荣誉称号，王姣老师荣获山东省“最美书香家庭”称号。

四、下一步工作方向

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。播下阅读的种子，收获成长的甘甜。下一步我校将继续围绕书香校园开展一系列活动：

1. 完善书香校园建设制度，确立全员参与、高质量阅读评价体系。

2. 成立阅读指导专业团队，走进社区，助力全民阅读工程。

3. 打造属于自己的品牌特色，营造万卷书香，打造育人良田！

五、负责人

董潇雨  

编辑：王煜玲

审核：周玉森