为进一步落实高校立德树人根本任务，深化家校协同育人机制，发挥校（院）“三全育人”“五育并举”实效，促进青年学生健康全面发展，2024年寒假伊始，齐鲁工业大学计算机科学与技术学部积极部署、统筹安排，制定详细工作方案，建立由学工人员和班主任共同组成的家访队伍，开展线上与线下相结合的精准家访活动。家访队伍分赴省内外十余个地市，前往四十余位学生家中实地走访沟通，并通过视频电话等方式与四十位学生及家长进行线上家访交流。

　　提前谋划，执行求“实”。家访前，计算学部对学生进行分类筛选，深入分析了学生个人发展特点，针对学生未来发展进行积极研讨。通过强化学生本身ID属性，因材施教，做好学生教育管理及学生个性化引导。通过对不同类别学生的“定制式”指导和帮扶，使学生了解校（院）资助政策、做好自我调节、打通沟通路径，切实增强家访实效。

　　深入家庭，倾听求“真”。家访队伍根据学生在校学习、生活表现，确定家访对象，深入学生家庭，不仅送去了工大福袋和爱心物资，还带去了计算学部的特色礼袋，将爱和温暖传递到每一个家庭。同时，家访队伍对学生成长环境、家庭条件进行全面了解，就学生在校表现和在家思想状态，面对面、一对一地与学生和家长促膝长谈，进一步聚焦学生的成长需求，全面做好沟通和心理关怀引导工作。

　　全面立体，工作求“细”。家访队伍针对学业、就业、心理、家庭经济四个方面存在一定困难的学生，通过向班干部、任课老师、班主任、舍友等了解学生近期综合表现情况，分析表现原因，有的放矢开展家访。在家访过程中，细致入微地捕捉每一丝情感变化，记录每一次深入交流，力求辅导员与家长对学生全面深入的了解，同时让家长全面了解学校的情况和政策，实现“两个全面”的目标。在家访结束后，认真进行总结与分析，为后续工作提供有力支持。为构建学校教育和家庭教育的合力机制奠定了基础。

　　双向奔赴，协同求“融”。计算学部家访采取“送上一个祝福，赠送一份礼物，介绍一番政策，征求一次意见，落实一宗承诺”“五个一”的方式，既讲好学校发展故事，讲透学部工作，讲清学生成长状况，又与家长沟通思想，交流感情，分享收获，探讨问题，接受建议，提供帮助，与家庭形成暖心融合，同心推进育人塑才，同标完善精准服务，同力共谋事业发展，同力开展扶优解困，同行全情筑梦未来，为更好的做好学生工作，提升人才培养质量助力。

　　厘清问题，把脉求“准”。计算学部延续家访反馈机制，家访结束后及时填写家访记录表，细致梳理分析学生的实际情况、家长关心的问题、需要解决的困难，及时组织开展工作交流会，撰写高水平的总结报告。以此次家访为契机，以学生实际问题为导向，将精准家访与重点资助、学风建设、就业创业、心理咨询等工作深度融合、相互贯通，为更好地做好学生资助工作、提升人才培养质量助力赋能。

　　此次家访工作，用心、用情、用功，用智，用力，打通了家校协同育人的“最后一公里”， 奏响了家校协同育人最美“合声”。下一阶段，计算学部将探索家访工作新方法、新途径，通过线上+线下等形式，开展家访、单独沟通、公开日、公开课、公开信、畅谈会、邀请家长参加典礼等活动，搭建“学校、社会、家庭”沟通交流的桥梁，形成育人合力，推动学生思想政治教育工作再上新台阶。

编辑：白天

审核：周玉森