莒县碁山镇第二小学秉承“用书籍点亮人生”的教育理念，深入实施“大阅读”工程，通过一系列创新举措，让阅读文化深入人心，全面提升学生的综合素养。

　　为营造浓厚的读书氛围，学校成立专门领导小组，制定了详尽的活动推进方案和年度实施计划，通过多种形式宣传阅读理念，家校社三方协同推进。每个班级均确立“每天阅读半小时”“每周一节阅读课”计划，将课内阅读与课外“悦”读有机结合。图书室和班级图书角实行“图书漂流”制度，加快图书流通速度，提高使用效率。

　　校园里，人文景观与自然风光相得益彰。图书室、阅览室内藏书丰富，为学生提供了舒适的阅读空间。学校的墙壁、展板、班级图书角充满了书香，每个角落都散发着知识的芬芳。定期举办读书节、征文比赛、诗文诵读会等活动，为展示学生的阅读成果提供了舞台，激发了学生的阅读热情。

　　“我们致力于打造多元化的阅读空间。学校的图书馆不再是传统的藏书室，而是充满温馨与活力的知识殿堂。色彩明亮的装饰、舒适的座椅，让学生感受到浓厚的阅读氛围。同时，我们在校园的各个角落，如教学楼的走廊、花园的凉亭等，设置了小型图书角，让书籍触手可及，学生可以随时随地沉浸在书的世界里。”副校长陈金峰说。

　　各学科教师积极参与“全科阅读”活动，引领学生开展学科阅读，形成“整本书阅读”推进策略。在此过程中，教师展现出了卓越的积累与整理能力，不仅深入探索阅读教育的实践与创新，而且成功申报了与阅读紧密相关的区级研究课题，并通过科学的研究方法，顺利完成了课题的结题工作。此外，教师积极将研究成果转化为学术成果，公开发表多篇与阅读教育相关的论文，为阅读教育的理论探索与实践发展贡献了智慧与力量。“书香校园建设，不仅仅是一场文化盛宴，更是一次智慧的洗礼。在这里，书籍成为师生生活中不可或缺的一部分，阅读成为一种习惯，书香弥漫在校园的每个角落。”校长段庆雷表示。

作者：孙绪民

编辑：王骄

审核：周玉森