12月3日，济南市起步区鹊华小学邀请山东省新时代青少年心理学研究院院长张馨，为学校德育团队及家长们呈献了两场精彩讲座。在《小学生心理健康与维护》专题讲座中，张馨深入剖析了不同成长阶段学生心理问题的成因，为老师们提供了专业指导。随后，在“如何提升孩子学习力”家长课堂中，又从心理学角度上分享了家庭教育策略。此举有效促进了家校合作，加深了双方的理解与信任。

　　据了解，鹊华小学高度重视学生心理健康发展，探索出一条多措施并举、多资源协同、全员全面全过程的心理健康教育链条，形成绿色心育生态圈，全方位呵护学生的健康成长。该校先后与首都师范大学、山东省新时代青少年心理学研究院等单位深度合作，共同研究探索促进学校心理健康教育工作的发展新路径。

　　同时，该校坚持以学校为主导、以家庭做涵育、校外研究支持、社会服务融入、医疗机构护航五位一体的心理健康教育共同体。五方资源有效整合、信息互通、相互协作支持，共同助力小学生心理健康教育工作。在学校主导下，细化了“发展、预防、干预”三并进的改革主线及各自主线的具体内容和方法。五位一体的资源，共同环绕学校主导的三条主线，搭建起了教育发展、预警监测、访谈评估、辅导干预及医疗护航的学生心理健康五级守护机制。

　　此外，“润心课程”也是该校心育的一大特色。学校遵循“温润”教育底色，积极进行研究实践，提炼出了“三维两线体悟式课程体系”，实现课程润心，收到了良好的教育效果。经过一年多的实践，鹊华小学的心理健康教育为师生和家长充分赋能，促进了学生的健康成长，推动了学校高质量发展。

编辑：袁琳

审核：周玉森